《蜜蜂》ppt课件24838.pptVIP

小昆虫，爱做工， 飞到西，飞到东， 采花蜜，钻花缝， 没休息，很用功， 备办粮食好过冬。 14、蜜 蜂 1、谈谈你对蜜蜂的了解。 2、你还想知道哪些关于蜜蜂的知识？ 　 探测高手：蜜蜂是名副其实的探测高手。首先蜜蜂有异常灵敏的嗅觉， 比狗鼻子还强许多。其次它们还有惊人的记忆力，能够记住大量不同的气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一种散发气味的物质，不管它是不是食物。而且蜜蜂还有一种特性，就是它们不仅能够记住自己闻到的气味，还能把这种认识传给自己的同类。换句话说，只要训练一只蜜蜂，就能使同它接触的所有蜜蜂都跟它一样“训练有素”。最后，蜜蜂还有一张王牌，就是它们基本上在什么样的气候条件下都能生存。　　 课堂初读课文 ①自读课文。画出不认识的字，读准字音，读通句子。 ②同桌互读，纠正错误。 返 回 lùn shì yàn dài zhèng gài 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 jiǎn zǔ cè kuò 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 què ｗù tú 　　　　 chāo 准确无误 沿途 确确实实 超常 记忆力 本能 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 准确无误 沿途 确确实实 超常　记忆力 本能 1 这篇课文讲了一件什么事? 法国著名昆虫学家（ ），为了证实蜜蜂（ 　　　　　　 ），做了个试验，得出了结论：（　　　　　　　　） 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到那里,它总可以回到原处。我想做个试验。 “听说”一词在这里有什么含义？ 听说的不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验的原因，也体现了作者不轻信的求实的科学态度。 法布尔真是个 　　　　　　 的人 求实 法布尔(1823—1915)：法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成10册之巨的《昆虫记》。 为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，用横线划出作者是怎么做试验的。 用简单的话概括，法布尔是怎样做试验的？你从中体会到了什么？ 先————————，再 —————————— 然后—————最后—————————。 捉蜜蜂 做记号 叫女儿等 走两里路 放出蜜蜂 一天，我（先）在我家花园的 蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在 纸袋里。 然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着， （再）为了证实飞回花园的 蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上 做了白色的记号。 （最后）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 第二步 我在它们的背上做了白色的记号。 第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。 第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。 1. 捉自家的蜜蜂，便于观察。 2. 给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。 4. 在两里外放飞，路稍远一点，更能说明 问题。 3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回 来的时间。 合作学习： 作者在实验过程中，还有那些值得我们学习的地方？ １、准备工作做得细致； ２、不怕吃苦； ３、严谨求实的探究精神。 1．法布尔有了怎样的推测呢？ 蜜蜂可能找不到家了。 可能 法布尔也不确定自己的推测是正确的，所以只能 用“可能”。 为什么法布尔会这样推测出？用波浪线在文中找出来。 １、太远了 ２、闷在袋子里 ３、起风了 蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。 这说明了什么？ 天都快黑了，我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又发现了15只背上有白色记号的蜜蜂。这样，20只蜜蜂中有17只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己的家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的