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数学比例尺更多课件资源：小学数学网复习填空．1千米 =（ ）米10001分米 =（ ）厘米101米 =（ ）分米1厘米 =（ ）毫米101030米 =（ ）厘米3000300厘米 =（ ）分米30150000015千米 =（ ）厘米40毫米=（ ）厘米4511==20604＝60×1205×4=60÷20=20=3=复习解比例：解：解：1或100例题 设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的的距离．求图上距离和实际距离的比．想因为图上距离和实际距离单位不同，所以不能直接列式10米 ＝ 1000厘米10∶1000 ＝1 ∶100答：图上距离和实际距离的比是1 ∶100 ．例题 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺．图上距离∶实际距离 ＝ 比例尺图上距离＝ 比例尺实际距离强调（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位．（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”．图上距离因为＝比例尺，可以用解比例的方法实际距离求出实际距离．厘米．解：设南京到北京的实际距离是151=600000015 × 6000000== 题 在比例尺是1 ∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离是多少千米？想答：南京到北京的实际距离是900千米米 = 900千米 一个长方形操场，长110米，宽90米。把它画在比例尺是 的图纸上，长和宽各应画多少厘米？11000厘米．厘米．解：设长应画解：设宽应画11==1000100011000900011000 ×19000 ×1= 11= 9例题110米 = 11000厘米90米 = 9000厘米答：长应画11厘米，宽应画9厘米．1（1）图上长与实际长的比是 （　　）400做一做 判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？ 把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米。 √ √（2）图上宽与实际宽的比是1 ∶400（ ）（3）图上面积与实际面积的比是1 ∶160000（ ）× × （4）实际长与图上长的比是400 ∶1（ ）更多课件资源：小学数学网