四川省2017_2018学年高二政治上学期第5周文化创新的途径教学设计新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 3 文化创新的源泉和作用 课题名称 文化创新的途径 ? 科???目 政治 年??级 高二 适用班级 略 ? 必修3 ???第2?单元（章） ???????第?5??课（节） 教学时间 2课时 ? 一、教学目标 ? 1.知识目标：理解“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”是文化创新的重要途径；理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合是文化创新的重要途径。 2.能力目标：培养学生阅读材料并提取有用信息的能力，横向、纵向独立思考问题的能力，整合跨学科知识的能力，提升政治思维品质。培养学生假设——验证的能力，学会使用对比法学习社会科学的能力，培养科学的思维方法。 3.情感态度价值观：用包容博大的胸怀看待文明间交流，警惕封闭主义和民族虚无主义的错误倾向；正确看待历史遗产和文化创新之间的关系，警惕守旧主义和历史虚无主义的错误倾向；培养学生独立的文化人格，对文化现象有独立的价值判断 ? 二、教学重难点 ? 重点 教学重点：文化创新的途径。 ? 难点 教学难点：怎样看待传统文化与外来文化的融合、创新；如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向 ? 三、教学过程 ? 预设环节名称 学习内容 教师活动形式 学生活动方式 ? 环节1 情境导入 老师引入新课 师：有部美国制作的具有浓郁中国文化的影片《功夫熊猫》，大家有没有看过？ 生：看过或没有看过 师：哪位看过的同学给