2018年优课系列高中数学人教A版选修2-1 1.3.3 非（not） 课件（18张） .pptVIP

简单的逻辑联结词“非” 想入非非 痛改前非 非同寻常 自主探究：请写出下列命题的否定。 问题1：命题P：0=2； 命题P的否定： 0≠2 问题2: 命题P: 3＜2； 其否定： 3≥2 问题3：以整数集为全集，偶数和奇数互为补集。命题P: 2是偶数； 命题P的否定： 2不是偶数 （或2是奇数） 问题4：全集为U，集合A 是U的一个的子集,若命题P对应集合A,那么命题P的否定对应哪个集合呢？ 集合A在U中相对的补集，即?UA 一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作? p，读作“非p”或“p的否定”. ? p的定义 得出结论： 注意：1.否定其结论；2.否定从补集角度考虑。 自主探究：判断下列命题的真假。 问题1：命题P：0=2； 假 命题P的否定： 0≠2 真 问题2: 命题P: 3＜2； 假 其否定： 3≥2。 真 问题3：以整数集为全集，偶数和奇数互为补集。命题P: 2是偶数； 真 命题P的否定： 2不是偶数 （或2是奇数）。 假 思考：命题P与┐p的真假关系如何？ p与┐p真假对立 p ? p 真 假 假 真 得出结论： “非”与集合中哪个关键词相对应？ 补 请写出下列命题的否定，并判断其真假。 （1）2+2=8； （2）函数y＝lgx是偶函数； （3）矩形的对角线互相垂直且平分； 假 真 真 假 假 2+2≠8。 函数y=lgx不是偶函数。 矩形的对角线不互相垂直或不平分。 真 随堂练习 “非”对关键词的否定方式 词语 否定 词语 否定 等于 都是 大于 至多有一个 小于 至少有一个 是 至多有两个 不等于 小于等于 大于等于 不是 不都是 至少两个 没有 至少三个 总 结 写出下列命题的否命题？并判明真假. （1）若方程x2+x-m=0有实数根，则mo； （2）函数y＝lgx是偶函数； （3）若一个三角形有两角相等，则这个三角形有两条边相等； 若一个三角形有两角不相等，则这个三角形有两条边也不相等。 假 真 真 假 真 若方程x2+x-m=0没有实数根，则m≤o 。 若这个函数不是y=lgx,则它不是偶函数。 假 合作探究 命题的否定和否命题的区别 （1）命题的否定只否定该命题的结论，而否命题则否定原命题的条件和结论； （2）一个命题与它的否定形式是完全对立的。而否命题，它是否成立和原命题是否成立没有直接关系。 写出下列命题的否定，并判断它们的真假： （1）p：12是48且是36的约数； 能力提升 （2）p：47是7的倍数或49是7的倍数； ┐p：12不是48的约数或12不是36的约数； ┐p：47不是7的倍数且49不是7的倍数； 真 假 真 假 证明：若x2+y2=0,则x=y=0 证明： 假设x≠0或y≠0．若 x≠0 ，则x2 ≠ 0，∴x2+y20与x2+y2=0矛盾；若 y≠0 ，则y2 ≠ 0，∴x2+y20与x2+y2=0矛盾，所以假设不成立，从而若x2+y2=0,则x=y=0成立． 拓展：命题的否定与反证法之间的关系 判断正误(在括号内打“√”或“×”)　 1.命题“56或52”是假命题.(　　) 2.命题┐(p且q)是假命题，则命题p，q都是真命题.(　 　) 3.(教材改编)已知p：2是偶数，q：2是质数，则命题┐p， ┐q，p或q，p且q中真命题的个数为(　 　) A.1 B.2 C.3 D.4 自我训练 × √ B 4.设p:方程x2+mx+1=0有两个不等 的负根，q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根. 若p∨q为真,p∧q为假,求m的取值范围. 解： 若方程x2+mx+1=0有两个不等的负根 即 p: m2 若方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根 则?=16(m-2)2-160, 即1m3 ∵p或q为真,则p,q至少一个为真, 又p且q为假,则p,q至少一个为假。 ∴ p,q一真一假,p真q假或者p假q真 ∴ ∴ 课堂小结 1、“非”定义及符号表示， P与┐p 的真假相对立； 2、命题的否定与否命题的区别； 3、含“或、且”的复合命题的否定； 4、命题的否定与反证法之间的关系。