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浮力的应用 目标认知学习目标　　1．知道物体浮沉条件，知道浮力的利用。　　2．通过观察分析，了解轮船是怎样浮在水面上的，通过收集、交流关于浮力应用的资料，　　了解浮力应用的社会价值。学习重点 　　物体的浮沉条件，轮船的漂浮原理。学习难点　　浮沉条件的应用。知识要点梳理知识点一　 物体的浮沉条件　　1．浸没在液体中的物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力。而物体的运动状态取决于受力情况，物体的浮沉就取决于所受的浮力与重力的关系。　　当时，合力方向向上　 上浮　　当时，合力为零　　　 悬浮　　当时，合力方向向下　 下沉　　2．对于实心的物体，由，，浸没时，所以当时， 物体上浮；当时，， 物体悬浮；当，　 物体下沉。　　3．物体上浮、下沉是运动过程，在此过程中受非平衡力作用，下沉的最终状态是沉到液体底部；上浮的最终状态是浮出液面，最后漂浮在液面，漂浮和悬浮的共同特点都是浮力等于重力()。在平衡力作用下静止不动，不同点是排开液体的体积不同，漂浮时物体的体积大于排开液体的体积；悬浮时，物体的体积等于排开液体的体积。　　4．物体浮沉各种状态比较表 浮沉状况 物理现象 运动状态 条件 物液密度关系 与的关系 浮 上浮 在液体中向上运动 向上运动 漂浮 浮在液面上 静止在液面上 悬 悬浮 停留在液体中任何深度的地方 静止在液体中 沉 下沉 在液体中向下运动 向下运动 沉底 停留在容器底部 静止在容器底部 　　1、为探究物体的浮沉和有关因素的关系，小刚将一个鲜鸡蛋先放入一个装有大半杯清水的玻璃杯中，鸡蛋沉入杯底，然后向杯中逐渐加盐，在此过程中，下列分析正确的是(　 )　　A．鸡蛋所受浮力不变　　　　 B．鸡蛋所受重力变大　　C．杯底所受的压强不变　　　 D．鸡蛋可能会慢慢上浮　　解析：在向杯中加盐的过程中，杯中液体的密度不断变大，由浮力公式知，鸡蛋所受的浮力不断变大，当浮力大于重力时，鸡蛋就会慢慢上浮，由液体内部压强公式知，杯底所受的压强也会不断变大，鸡蛋所受的重力与液体的密度无关，故重力不变。　　答案：D知识点二　 浮沉条件的应用　　1．轮船　　①轮船是采用“空心”法来增大体积从而增大浮力，使它浮于水面的，它们受到的浮力等于船的总重。　　②轮船浮力的大小通常用排水量来表示，排水量是指轮船满载时排开的水的质量，根据漂浮条件知，排水量＝船自身的质量＋满载时货物的质量。　　2．潜水艇　　潜水艇是靠改变自身的重力来实验浮沉的，潜水艇为了实现升降，必须使浮力大小不等于重力，潜水艇在水下时，由于艇壳不能任意改变，因此浮力是不变的，要想控制上浮、下沉就只有改变自重，潜水艇两侧都有水舱，与高压气舱相连，高压气体能将水从水舱内排出，减小潜水艇重力，当其小于浮力时潜水艇就上浮；当浮力大小等于重力，潜水艇可在水中任一位置保持静止，即悬浮；关闭高压气舱使进水口打开，在水压作用下水舱进水，自重增大到大于浮力时，潜水艇开始下沉。　　3．气球和飞艇　　气球和飞艇是漂浮在空中的，内部所充气体的密度必须小于空气的密度，一般充有氢气或氦气，充气时体积增大，浮力增大，当浮力增大到大于其重力时，气球和飞艇就上升；反之，排出一部分氢气或氦气时，气球和飞艇就下降，因此它们是通过改变体积来实现上升和下降的。　　热气球是通过加热的方式使气球内气体热膨胀，从而减小气体的密度，因此热气球只要停止加热，气球体积就会缩小，浮力减小，降回地面。　　4．密度计　　密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的，用密度计测量液体的密度时，它受到的浮力总等于它的重力，由于密度计制作好后它的重力就确定了，所以它在不同液体中漂浮时所受到的浮力都相同，根据可知：待测液体的密度越大，则越小，密度计浸入液体中的体积越小，露出部分的体积就越大；反之待测液体密度越小，则越大，密度计浸入液体中的体积越大，露出部分的体积就越小，所以密度计上的刻度值是“上小下大”。规律方法指导　　1．基本概念：轮船的排水量，轮船满载时排开水的质量。　　2．基本规律：　　①物体的浮沉条件：　　②物体漂浮特点：　　3．基本原理：　　①轮船的漂浮原理：利用浮沉条件，将钢铁做成空心的，增大浮力。　　②潜水艇的浮沉原理：通过改变自重来实现上浮下沉。　　③气球和飞艇的升空和落地原理靠改变自身体积，从而改变浮力来实现升空和落地。经典例题透析一、基础例题　　1、把重5N、体积为的物体投入水中。若不计水的阻力、当物体静止时，下列说法中正确的是　　A．物体漂浮　　　　　B．物体漂浮　　C．物体悬浮　　　　　D．物体沉底　　解析：　　把物体投入水中，浸没时所受浮力为，物体的重力，，物体沉底，受到的浮力为4N。　　答案：（D）　　总结升华：比较物重和浮力