《伊索寓言课外阅读.pptVIP

好书大家享 小组内交流讨论： 1、你喜欢的课外阅读有哪些？ 2、你今天要给你们小组成员分享哪本课外阅读？ 3、你分享这本课外阅读的原因是什么？ 4、如果要你们小组向全班分享课外阅读，你们要分享哪本课外阅读？分享的原因是？ 我们要分享： 1、我们小组给大家推荐的课外书籍是： 2、这本书的作者是： 3、这本书的主要内容是： 2、我们要跟大家分享的原因是: 什么是寓言？ 寓言即有所隐含的语言。 文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 《伊索寓言》目录 这些寓言故事你知道吗？ 《农夫与蛇》寓意 在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。这个故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软 《乌鸦喝水》寓意 告诉我们碰到困难时，应勤于思考、勤于观察，多动手、动脑去解决问题 。 《龟兔赛跑》寓意 骄傲使人落后，虚心使人进步。 做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功 《狐狸和葡萄》寓意 1.对于自己得不到的东西就去诋毁它，以此来安慰自己。 2.我们要实事求是，不要因为利益的损失而欺骗自己 。 3.在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。 4. 有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 《狐狸和乌鸦》寓意 遇到别人的阿谀奉承，花言巧语时，要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相信，不可盲目行动。否则吃亏上当，中别人圈套，后悔莫及。 《叼着肉的狗》寓意 过分贪婪往往一无所得 因为贪婪,有些人总想得到更多,但是往往会失去更多。 想一想 这些故事有什么共同的特点？ 特点——用简单易懂通俗的小故事，向读者折射出某种道理。 人和狮子 有一个人和一只狮子一同旅行，他们穿过树林，一面走，一面各自夸耀自己的力量和勇气。当他们争论得正激烈的时候…… 狼与鹤 有一天，狼在吃晚饭的时候，被一块骨头卡在了他的嗓子里，噎得他难受得不得了，他就到处嚎叫，向他遇到的每一个动物求救，狼艰难地说：谁要是能救我，我就将来一定好好地报答他。”森林里的小动物们…… 鹤听到了狼的话以后…… 《伊索寓言》之魅力： 《伊索寓言》一书中很多故事反映的生活经验丰富多彩。这些经验源自生活，反映生活，指导生活，这就是《伊索寓言》的生命力之所在。 《蚊子和狮子》 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，蚊子战胜了狮子，狮子垂头丧气，而蚊子呢？吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。 寓意 蚊子：骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人打败 狮子：要看清自己的实力，不要因为一次的失败就否定自己的能力，产生自卑感，要有自信 我有读书好习惯： 1、养成“不动笔墨不读书”的好习惯 2、如果是自己的书，可以在书上圈圈划划，也可以在书上记下自己的感想和体会。 3、如果是借来的书，就要在自己的读书笔记本上做好记录，抄写点明故事寓意的语句，采用多种方式留下自己读书的痕迹。 意犹未尽，特别推荐 有人说，寓言——是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。 也有人说，寓言——是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。 我说…… 寓言——很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。 延伸讨论： 1、先看看你所知道的《伊索寓言》，然后同学们之间交流下，在大家都看过的故事中，有没有人跟你有不同的看法？ 2、你对于钱老的分析有何看法？ * 《伊索寓言》 *