胶体的运用新.pptVIP

向氢氧化铁胶体中加入一种液体，首先产生沉淀，继续加入则沉淀消失，这种液体是（ ） A、0.5mol/L的NaCl溶液 B、0.5mol/L的H2SO4溶液 C、0.5mol/L的NaOH溶液 B 4、氢氧化铁胶体的制备 回顾制备Fe(OH)3胶体的过程，其中的关键点是什么？ 关键点 沸水 1mol ·L-1的FeCl3溶液 滴加 不搅拌 5、渗析 定义： 利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离的操作，叫做渗析。 原理： 胶体微粒直径较大，不能透过半透膜，溶液中的分子和离子直径较小，能透过半透膜。 应用： 胶体净化、提纯使胶体和溶液分离 分散系 溶液 胶体 浊液 分散质微粒直径 分散质微粒 能否透过滤纸 能否透过半透膜 稳定性 1nm 1 ~100 nm 100 nm 单个分子或离子 许多分子集合体 或大分子 大量分子集合体 能 能 不能 能 不能 不能 稳定 较稳定 不稳定 【小结】：三种分散系的比较 分散系 定义 组成 分类 溶液 浊液 胶体 本质特征 性质 精制 丁达尔效应 电泳现象 胶体聚沉 渗析 1、胶体区别于其他分散系最本质的区别是（ ） A、胶体微粒能发生电泳现象 B、胶体微粒的直径大小在1~100nm之间 C、胶体微粒带有电荷 D、胶体有丁达尔现象 B 2、 晚自习的课间，同学们站在学校楼上，可能看到在街道的空中有移动的光柱，这就是气溶胶体中发生的丁达尔现象，下列分散系不能发生丁达尔现象的是（ ） A、水 B、Fe(OH)3胶体 C、食盐水 D、烟、云、雾 C 3、氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是（ ） A、分散质颗粒直径都在1~100nm之间 B、能透过半透膜 C、都比较稳定，密封放置不产生沉淀 D、呈红褐色 C 向沸腾的水中滴入1mol·L-1的FeCl3溶液，有什么现象？发生的是物理变化还是化学变化？得到的物质是纯净物还是混合物？如果是化学变化，请你试着写出变化的化学方程式。 得到红褐色混合物，发生化学变化 FeCl3+3H2O ==== Fe(OH)3(胶体)+3HCl 煮沸 第1节 元素与物质的分类 第2课时 一种重要的混合物—胶体 知识与能力： 1、了解分散系的概念，了解溶液、胶体、浊液等分散系的本质区别 2、了解胶体的本质特征及胶体的性质，并能用胶体的性质解释一些生活中的现象 过程与方法： 利用实验、教材及生活中的现象探究胶体的相关知识 3、情感态度价值观： 利用胶体知识与生活中现象的结合，培养学习化学的兴趣，养成从化学视角来分析生活中现象的良好习惯。 由一种（或几种）物质分散到一种物质中形成的混合物 实质 分散剂 分散质 1nm 100nm 溶液 溶液 浊液 胶体 分散质微粒直径 不同分散系的本质特征 被分散的物质 分散其它物质的物质 二、胶体 定义 指分散质的微粒的直径大小在1nm——100nm（10-9-10-7m )之间的分散系称为胶体。 本质特征 指分散质的微粒的直径大小在1nm——100nm（10-9-10-7m ) 特别强调：胶体不是特定的物质，是几乎任何物质都可能形成的特定分散状态的混合物。 练习：(2000·上海)用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1nm~100nm，1nm=10-9m)的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是 ( ) A、溶液 B、悬浊液 C、胶体 D、乳浊液 c 2、胶体的性质 （1）丁达尔现象(光学性质) 实验探究：用一束光照射Fe（OH）3胶体和CuSO4溶液，观察现象。 现象：用一束光照射时， Fe(OH)3胶体从侧面可观察到胶体里产生一条光亮的“通路”，而CuSO4溶液没有 当可见光束通过胶体时，在入射光侧面观察到明亮的光路的现象称为丁达尔现象或丁达尔效应。 胶粒直径大小与可见光的波长（400-700nm）相近,胶粒就会对光产生散射作用；而溶液分散质的粒子的直径小于1纳米，太小，不发生散射。 鉴别胶体和溶液。 丁达尔效应 定义 原理 应用 阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象 这是自然界中的丁达尔现象 自然界中的云、雾、烟尘都是胶体， 分散质是微小的尘埃或液滴，分散剂是空气 气溶胶 液溶胶 固溶胶 根据分散质微粒的构成分 粒子胶体：Fe(OH)3胶体、AgI胶体 分子胶体：淀粉胶体、蛋白质胶体 根据分散剂状态分 固溶胶：有色玻璃、烟水晶 液溶胶：AgI胶体、Fe(OH)3胶体 气溶胶：烟、云、雾 分类 通电前 通电后 KNO3溶液 Fe(OH)3胶体 观察通电前后，胶体液面，说明发生了怎