实作评量教学设计范本.PDFVIP

實作評量教學設計範本 設 計 者 黃亭蓉 學校名稱 鎮海國小 活動主題 周界與周長 學習領域 數學領域 適用年級 三年級 活動時間 40 分鐘 1.能辨認何謂周界。 2.能確實指出周界內部及周界外部。 評量目標 3.能確實排出指定圖形。 4.能正確算出周長。 相對應 3-s-01能認識平面圖形的內部、外部與其周界。 能力指標 3-s-02能認識周長，並實測周長。 教材教具 色紙、尺 【實施步驟流程】與【評量 基準和規準】 將三角形及正方形色紙數張，平均分給四組小朋友，每組三角形色紙四張，正 方形色紙六張。依下列指示完成任務，使用過的色紙可重複使用。 挑戰一：排出教師指定的圖形，並指出周界的位置。 評量 基準１：能正確排出教師指定圖形 評量規準１：○全部正確 部分正確 皆不正確 評量 基準２：能正確指