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  • 2018-12-09 发布于河南
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教师职业幸福感的培养

教师职业幸福感培养;一、教育以幸福为目的 二、重建“教师”概念 三、教师职业幸福感的来源 四、教师职业幸福感的创造 ;一、教育以幸福为目的; 教育的人本化趋势;二、重建“教师”的概念; 教师的专业特点;职业成就 儿童本身 优质自我; 在儿童文化中体验快乐;四、教师职业幸福感的创造; ;四、教师职业幸福感的创造 在研究中超越自我;谢 谢 !

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