2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第24课 两极对峙格局的形成 课件（18张） .pptxVIP

战争碎片德军入侵波兰战争碎片希特勒等待死亡的犹太人战争碎片纳粹集中营中的尸体战争是残酷的！“二战”结束，人类是否迎来了真正的和平呢？第24课 两极对峙格局的形成美国和苏联两极是指___________,对峙的方式是_____________________全面冷战，局部热战课标要求：1.了解美苏两极对峙格局的形成;2.认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。一、“冷战” 什么是“冷战”？战后，美国和苏联分别采取了哪些对抗措施使两极格局形成？（一）、冷战的表现： 阵营领域以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治 经济军事 杜鲁门主义1947 共产党和工人党情报局1947冷战的重点在欧洲经济互助委员会1949马歇尔计划1947 北约 1949华约 1955讨论一下：冷战兴起的原因是什么？（二）、冷战兴起的原因：1、“二战”结束后，美苏失去了战时同盟的基础。2、国家利益的冲突（根本原因）美国实力强大，确立了称霸世界的全球战略，视苏联为其主要障碍。苏联国际威望提高，努力扩大在世界上的影响。3、美苏两国在社会制度和意识形态方面的根本对立。4、丘吉尔“铁幕”演说，为冷战的兴起推波助澜。5、美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁，加剧两国间的冲突与对抗。问题探究：为什么“冷战”成为美苏对抗的主要形式？1.由于直接诉诸战争并不符合双方的根本利益；2.也为刚刚饱尝世界大战之苦的各国人民所反对；3.而双方均拥有核武器，一旦核战争爆发，双方将两败俱伤。结合下面四则材料分析冷战的影响？材料二 核战争的威胁材料一 欧洲的分裂材料三 朝鲜战争材料四美国登月（三）、冷战的影响1.使西欧依靠美国，东欧依赖苏联,世界分成两部分。2.使世界处于毁灭性核战争的威胁之下3.为争夺势力范围和世界霸权，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。消极影响积极影响1.近半个世纪里没有发生新的世界大战2.客观上促进了科技的发展二、“冷战”中的“热战”中国人民志愿军跨过鸭绿江 二、“冷战”中的“热战”：1、朝鲜战争 1950年6月，朝鲜内战爆发。美国立即宣布援助韩国；命令第七舰队开入台湾海峡；打着“联合国军”的旗号侵略朝鲜。（1950—1953年）中国人民志愿军跨过鸭绿江 1950年10月，中国人民志愿军抗美援朝，中朝军民联合抗击。1953年，美国在停战协定上签字。 影响： 中美关系彻底破裂；“冷战”从欧洲扩大到亚洲。2、越南战争：1961年—1975年 投下800万吨炸药，造成越南160多万人死亡和整个印度支那1000多万难民流离失所； 美国也损失惨重，战争长达12年，5.6万余人丧生，30多万人受伤，耗资4000多亿美元。 1961年美国发动了所谓“特种战争。1965年， “特种战争上升为”局部战争”，美国海军陆战队在越南岘港登陆。影响：美国霸权地位相对衰落；苏联军事上赶上美国。启示冷战对抗不是解决问题的出路和平合作才能共进共赢…… 课后思索 二战后，美国的霸权主义表现为两种形式：在欧洲是“冷战”，在亚洲是“热战”，为什么？ 为什么美国的冷战政策会成功，而热战政策却失败了？