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二、猜 想： 四、通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？ 增大压强 * * 胸口碎大石 九年义务教育八年级物理第九章第一节 压强 一、压力： 　垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 作用点：被压物体的表面。 方　向:垂直与被压物体表面，且指向被压物体。 大　小：压力不是重力。 ● F F ● F ● 压力＝重力 压力≠重力 压力≠重力 只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 ● F F ● F ● 我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？ 压力的作用效果为什么有这么大的区别呢？ 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 猜想1：压力的作用效果可能跟 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟 有关； 压力大小 受力面积大小 １、当压力相同时，比较 。 2、当受力面积相同时，比较　　　。 单位面积上所受到的压力. 怎样表示压力的作用效果呢？ ３、当受力面积、压力都不相同时，　怎样比较呢？ 受力面积 压力大小 * 二、压强 描述压力作用效果的物理量 物体所受压力的大小与受力面积之比 1、物理意义： 2、定 义： 3、定义式： 4、单 位： 帕斯卡，简称帕，符号Pa 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积 S= 5×10-2m2 所以压强 P=F/S=2.5N/5×10-2m2=50N/m2=50Pa 答：书对桌面的压强为50Pa 例1:一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 　　　　任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。 啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？ 滑雪运动员为什么不会陷下去？ 钢轨为什么铺在枕木上？ 　斧头的刃为什么要很锋利？ F一定时，减 小 S F一定时，增大S S一定时，增大 F 减小S 、同时增大F S一定时，减小F 增大S、同时减小F 　　 减小压强 例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿， ACEF BD A、铲土机的宽履带 B、锋利的剪刀刃 C、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖 E、钢轨铺在枕木上 F、宽大的房基 压强的应用： 坦克的两条履带 压强的应用： 书包背带 做得很宽 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 压强的应用： 螺钉的下面要加垫圈 压强的应用： 铁轨铺在 枕木上 压强的应用： 图钉的尖 做得很尖 钉帽做得很大 A C B 同一块砖怎样放置压强最大？ 平放 侧放 竖放 √ 小结 二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。 2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。 三、增大和减小压强的方法 F S p= 一、压力:垂直压在物体表面上的力 1、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( ) A. 变大 B. 变小 C. 不变 D.不好确定. 学业评价 2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行 3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较( ) A.压力不变,压强改变; B.压力不变,压强不变 C.压力改变,压强改变; D.压力改变,压强不变 4、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( ) 对地面的压强不变 B. 对地面的压力不变 C. 砖的密度减小一半 D. 砖受到地面的支持力不变 5、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力__