2018年优课系列高中数学北师大版选修2-1 3.2.1抛物线及其标准方程 课件（21张） .pptVIP

1、该定义可归纳为： “一动三定” 如何建立坐标系? 方案1： 以l为y轴，过点F与直线l垂直的直线为x轴建立直角坐标系 方案2： 以定点F为原点，平行l的直线为y轴建立直角坐标系。 y2=2px-p2(p＞0) y2=2px+p2(p＞0) y2 = 2px（p＞0） 例题选讲 （1）已知抛物线的标准方程是y2=6x，求它的焦点坐标和准线方程。 （2）已知抛物线的焦点是F(2,0)，求它的标准方程。 变式练习： 根据下列条件求抛物线的标准方程： （1）焦点（2，0）； （2）焦点是直线x-2y-4=0与x轴的交点； （3）焦点在x轴上，抛物线的点M(3,2)到焦点的距离等于5。 (3) 数学思想: 数形结合。 P76 A组 1，2，3，4。 * 探照灯 模拟实验 1.取一直尺,直角三角板,细绳, 2.将绳端固定在一直角边A点,绳长取A到另一直角边的距离. 3.将绳另一端固定在定点F. 4.用笔扣住绳子,使A到笔的绳紧靠着直角边,然后将三角板沿直尺上下滑动. 5.观察笔描出的图形是什么? 平面内,与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫抛物线. 点F叫抛物线的焦点, 直线l叫抛物线的准线 d为M到l的距离 准线 焦点 M F l d “一动三定”，指的什么？ 想一想？ 动点M，定点F,定直线l，定值p。 2、定点F能在直线l上吗？若定点在直线上，动点的轨迹还是抛物线吗？ 想一想？ 不能，否则轨迹是一条过F且垂直于直线l的直线 求曲线方程的基本步骤是怎样的？ 建系、设点、列式、化简 想一想？ · · F M l N 想一想？ M F l d M F l d M F l d 化简后得：y2=2px-p2(p＞0) 设定点F(p，0)，动点M的坐标为(x，y)，过M作MD⊥y轴于D，抛物线的集合为： p={M||MF|=|MD|}． X 化简得： y2=2px+p2(p＞0) 设动点M的坐标为(x，y)，且设直线l的方程为x=-p，定点F(0，0)，过M作MD⊥l于D，抛物线的集合为：p={M||MF|=|MD|} 设︱KF︱= p 则F（ ，0），l：x = - p 2 p 2 设动点M的坐标为（x，y）， 由定义可知， 化简得 y2 = 2px（p＞0） x y o · · F M l N K 方案３： 过F做直线FK垂直于直线l，垂足为K。以直线FK为x轴，线段FK的垂直平分线为y轴，建立如图所示的直角坐标系xOy。 三种方案中哪个更好？ 想一想？ 方案3。因为这个方程不仅具有较简的形式， 而且方程中的系数p有明确的几何意义： 一次项系数是焦点到准线距离的2倍． 方程 y2 = 2px（p＞0）叫做 抛物线的标准方程。 其中 p 为正常数，它的几何意义是: 焦 点 到 准 线 的 距 离 （2）∵ 抛物线的焦点在x轴的正半轴上，　　 解 （1）∵2P=6 ∴ p=3， ∴ 抛物线的标准方程是y2=8x 课堂小结 抛物线的定义及标准方程，焦点、准线的几何意义。 (2) 数学方法: 待定系数法，定义法。 (1) 知识内容： 作业布置 一条抛物线，由于它在坐标平面内的位置不同，方程也不同，所以抛物线的标准方程还有其它形式.抛物线的标准方程还有几种不同的形式?它们是如何建系的? 课后思考 *