大海上的船导学.docVIP

大海上的船导学案 做题与教学内容 十四``、大海上的船 时 2时 教 学 目 标 知识技能 了解船的发展史及在人类生活中的重要作用及意义。 过程方法 通过不同船只的造型，了解船的一般结构，并能大胆表现。 情感态度 激发学生设计出更新型的船。 教 学 札 记 让学生了解船的历史，知道船的作用，它就像中国的丝绸之路，起到了联系外面的世界，传播化，与人们互相交流，成为人类不可缺少的一部分。船的种类很多学生通过欣赏知道了民用船和军用船等，开扩了学生的视野，为学生进一步表现船打下了基础，学生在画或做时才感觉粗东西可以去表现。 教学过程设计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一、谈话导入： 教师：你喜欢船吗？在那里玩过过船或做过船，你还见过那些船？ 二|、体验探究： （一）了解船的发展史 1、引导学生看图片，欣赏古人用的独木船。 3、郑和下西洋时的大船。 哥仑布发现新大陆的船。 4、豪华客轮。 教师小结：有了船，我们走的更远，再也不受大海和大河的阻拦，我们能到对岸和大海的那一边。与那里的人交流化，互通过有无。 （二）了解船的分类： 随着时代的发展和科技的进步，交通工具越越先进，给人们带了很多的方便。到现在，我们能看到许许多多的船，他们的样子也不一样，让我们一起看一看。 1、民用船 2、军用船。 3、特殊用船。 学生欣赏大量的不同种类船的图片。 （三）观看船的模型，了解船的基本