国语领域计画表-湖北国小.docVIP

PAGE 彰化 縣 一○六 學年度 第 一學期 湖北國民小學 四 年級 國語 領域 教學計畫表 設計者：四年級團隊 一、課程架構圖 國語4上種樹的人第一單元 國語4上 種樹的人 第一單元 親近大自然 第一課　大地巨人 第二課　阿里山上看日出 第三課　秋色入山林 閱讀開門一 閱讀開門二 沙漠之舟──駱駝 第二單元 人物寫真 第四課　永遠的馬偕 第五課　海倫?凱勒的奇蹟 第六課　讀書報告──林書豪的故事 第七課　攀登生命的高峰 第三單元 世界風情 第八課　美味的一堂課 第九課 走進蒙古包 第十課　建築界的長頸鹿 第四單元 閱讀天地 第十一課　水果們的晚會 第十二課　兩兄弟 第十三課　棉花上的沉睡者 第十四課　完璧歸趙 以學生為主體，教師為主導，學習方法為主線，整體發展為主旨，透過字、詞、句、段、篇的訓練；聽、說、讀、寫、思、作的教程設計，把知識傳授、能力培養、思想陶冶有機的結合起來。 有效提高語文教學質量，改變語文「高消耗，低效益」的缺失。 落實九年一貫課程統整的時代精神。 以單元組織方式進行。 特別重視學科體系的規畫、統整，和與其他領域橫向課程的設計、整合。 循環反覆，循序漸進，逐步加深，螺旋上升，教材不只呈現了工具性的規律特點，也凸顯了科學性、時代性的進步要求。 三、先備經驗或知識簡述： 此階段為語文學習第二階段。語文學習是素質學科也是工具學科，除了利用注音符號，欣賞語