关联主义学习理论及其视角下的教与学组织研究-科学网.pptVIP

关联主义学习理论及其视角下的教与学组织研究 答辩人：刘 菊 学习 理论 学习理论_远观 学习理论_近查 学习理论_近查 论 文 框 架 论 文 框 架 做了哪些有意义的工作？ 国内：资料少而偏！国外：资料多而杂、内容不集中! 本领域： 少有研 究涉及！原 因： 需要自 然学科（物理） 知识！ 题目：关联主义学习理论 及其视角下的 教与学组织研究 * 学科专业：课程与教学论 指导教师：钟绍春 教授 东北师范大学 博士研究生 毕业答辩 答 辩 提 要 研究问题的提出 研究内容与方法 “开创”性研究展示 研究总结与展望 络 网 络 环 境 关联主义学习理论及其 视角下的教与学组织研究 非线性组织 教 学 研究要点与 “新” 得 ★研究问题_提出 行为主义 认知主义 建构主义 微型学习 变构学习 分布式认知 ………… 1968 ~ 1950 ~ 1960 1913~1925 建构主义 （Constructionism） （瑞士）皮亚杰， 《结构主义》 认知主义（Cognitivism） （美）奈瑟， 《认知心理学》 行为主义（Behaviorism） （美）华生， 《一个行为主义者眼中所看到的心理学》 21世纪 ××主义？？ 三大学习理论_共同“隐喻”缺陷 01 黑 匣 子 刺激—反应 行 为 主 义 认 知 主 义 计 算 机