向 晓 华念奴娇说课.pptVIP

　　　　　　 　　　　 念奴娇 　　　　　　　　 赤壁怀古 　　　 　　 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 　　 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情 应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 　　根据大纲要求和课文内容，定下教学目标和教学重点、难点 　　大纲要求：通过对文学作品的阅读，使学生具备一定的文学 　　鉴赏能力，提高审美趣味，丰富个人感情世界，增进对祖国 　　语言文字的热爱。 　 　　确定本文的教学目标为： 　　1． 理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界 　　2． 掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法 　　确立重点为： 　　1． 情与景的自然结合 　　2． 用典的贴切自然 　　确定难点为： 　　如何理解“人生如梦” 引入 由苏轼的《水调歌头·明月几时有》引入 疏通文义 1、教师范读课文，正音 2、学生翻译课文，正义 ? 写景 赤壁景物 ? 1、指导学生描绘出赤壁之景：绘声绘色 2、指导学生概括出景物特点：壮阔宏大 3、比较一：为什么不写长江平静之景？明确写景的作用 咏史 英雄周瑜 1、周瑜形象的特点？风流儒雅，少年得志 2、比较二：把周瑜换成孙权