2018年优课系列高中数学苏教版选修1-1 3.3.2 极大值与极小值 课件(11张) .pptxVIP

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2018年优课系列高中数学苏教版选修1-1 3.3.2 极大值与极小值 课件(11张)

1.3.2极大值与极小值 1)如果在某区间上f (x)>0 ,那么f (x)为该区间上的增函数, 2)如果在某区间上f (x)<0 ,那么f (x)为该区间上的减函数. 导数与函数的单调性的关系: 一般地, 设函数y=f(x) , 知识回顾: 如图,为定义在(x1,x11)的函数f(x)的导函数f(x)的图像 你能读出函数f(x)的单调区间吗? 观察右图中M点附近 (1)从左到右的变化趋势:先_____后____导数的符号先___后___ (2)在M点附近,其位置____ 函数值____ (1)从左到右的变化趋势:先____后___导数的符号先___后___ (2)在N点附近,其位置_______函数值_____ 观察右图中N点附近 (3)函数f(x)在点x2处的导数值是_____ (3)函数f(x)在点N处的导数值是_____ 最小 称x2为函数f(x)的极小值点,f(x2)为函数f(x)的极小值 称x3为函数f(x)的极大值点, f(x3)为函数f(x)的极大值 知识引入 减 减 增 增 负 正 正 负 最低 最高 最大 0 0 函数极值的定义 1)函数y=f(x)在x=a处的函数值f(a)比它在点x=a附近其它各点的函数值都小,就称f(a)是函数的一个极小值,点a叫做极小值点。 2)函数y=f(x)在x=b处的函数值f(b)比它在点x=b附近其它各点的函数值都大,就称f(b)是函数的一个极大值,点b叫做极大值点。 3)极大值点与极小值点统称为极值点. 4)极大值与极小值统称为极值. 理解定义 在定义中,取得极值的横坐标所对应的x轴上的点称为极值点,极值点是自变量(x)的值,极值指的是函数值(y) 1.极值点|极值 2.极值是函数的最值吗? 极值是一个局部的概念,极值只是某个点的函数值,与它附近点的函数值比较是最大或最小,并不意味着它在函数的整个定义域内是最大或最小。即:极大值不一定等于最大值,极小值不一定等于最小值。 3.函数的极值只有一个吗? 函数的极值不是唯一的。在某区间内极值可能是0个,也可能是多个。 4.极大值一定比极小值还大吗? 极大值与极小值没有必然的大小关系,即:极大值不一定比极小值大,极小值不一定比极大值小。 5.函数在某区间内是单调增函数(或单调减函数),该函数在此区间内有极值吗? 没有! 探究函数的极值与其导数的关系 1.极值点两侧函数图像单调性有何特点? 单调性相反 2.极值点两侧函数的导数 符号有何特点? 极值点两侧导数符号相反 3.极值点与函数的单调区间有何关系? 极值点是单调区间的分界点 4.如果函数在极值点处可导,则极值点处的导数有何特点? 极值点处的导数为0 5.导数值为0的点一定是函数的极值点吗?你能举出反例吗? 导数为0的点,不一定是该函数的极值点。 如f(x)=x3 f(x)=3x2,虽然f(0)=0,但是由于x=0处左右两侧的导数都大于0,故x=0不是函数的极值点 x f(x) f(x) 据探究结果,填表格: y x a x1 x2 b 导数与极值的关系: ( a , x1 ) x1 ( x1 , x2 ) x2 ( x2 , b ) - 0 - + 极小值 极大值 0 左“-”右“+”极小值 左“+”右“-”极大值 解: f(x)=x2-4,由f(x)=0解得 x1=2,x2=-2. 当x变化时, f(x) 、 f(x)的变化情况如下表: 总结求函数的极值的步骤: 练习: 随堂练习 本节课主要学习了哪些内容? 1.极值的判定方法. 2.极值的求法. 注意点: 1.f /(x0)=0是函数取得极值的必要不充分条件 3.数形结合以及函数与方程思想的应用 2.要想知道 x0是极大值点还是极小值点就必须判断 f(x0)=0左右侧导数的符号. 课堂小结

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