2018年优课系列高中数学苏教版选修1-1 3.3.2 极大值与极小值 课件（17张）1 .pptVIP

x1 P(x1,f(x1)) y=f(x) o y x x2 Q(x2,f(x2)) 观察函数f(x)的图象，在点P处图象从左侧到右侧有什么变化？ 我们称f (x1)为函数f (x)的一个极大值. 类似的，图中f (x2) 是函数f (x)的一个极小值. 3.3.2 极大值与极小值 x2 Q(x2,f(x2)) a b y=f(x) o x1 y P(x1,f(x1)) x 函数图象在点P（x1,f(x1))处从左侧到右侧由“上升”变为“下降”（函数由单调递增变为单调递减）， 这时在点P附近，点P的位置最高，亦即f (x1) 比它附近点的函数值都要大.我们称f (x1)为函数f (x)的一个极大值. 你能类比极大值的定义，尝试给函数的极小值下一个定义吗？ 图中f (x2) 是函数f (x)的一个极小值. 函数的极大值、极小值统称为函数的极值. 请举出几个常见的函数，运用极值的概念，探究它们的极值情况. 根据函数的极值的概念，如何研究函数的极值？ y=f(x) o x1 x2 y x f?(x1) =0 函数的极值与函数的导数之间有怎样的关系呢? f?(x2) =0 问题1 如图，f(x1)是函数f(x)的一个极大值，试探究f′(x)在x1附近的变化情况与极大值之间有怎样的关系? 问题2 如图，f(x2)是函数f(x)的一个极小值，则f′(x)在x2附近的变化情况与极小值之间又有怎样的关系? 问题3 你能用表格的形式把函数极大值、极小值与导数之间的关系表示出来吗? x1右侧 x1 x1左侧 x x2右侧 x2 x2左侧 x 极大值与导数之间的关系 极小值与导数之间的关系 增 减 极大值f(x1) 减 增 极小值f(x2) 例1 求 的极值. 利用导数求函数的极值的步骤是什么？ ① 求函数的定义域； ② 求导数 ; ④列表，确定极值. ③ 求方程 =0的根； 求 的极值. 练 习 例1 求 的极值. y=f(x) 反思 在刚才讨论的基础上,你能大致画出该函数的图象吗? y=f ?(x) x -2 2 y=f (x) (1) f (4)＝3，f ?(4)＝0 ,当x4时 f ?(x)0，当x4时 f ?(x)0; (2) f (1)＝1，f ?(1)＝0 ,当x≠1时 f ?(x)0. 【练习】作出符合下列条件的函数的图象: 思 考 试结合函数y=x3 思考：当f?(x0)=0时,能否肯定函数f(x)在x0处取得极值？ f?(x0) =0 可导函数f(x)在x0处取得极值 f? ( x0)＝0是可导函数f (x)在x0处取得极值的 _____________条件． 必要不充分 导数与函数的极值的联系 确定函数的极值 函数图象与函数极值之间联系 导数与函数的极值之间联系 “形” “数” 应 用 函数单调性与函数极值之间联系 函数的图象 “形” 下列说法正确吗? （1）函数的极大值或极小值唯一 . （2）函数的极大值一定比极小值大. 课后作业