14年音乐专业人才培养方案.docVIP

PAGE PAGE 7 附件2 2014级音乐表演（含舞蹈）专业人才培养方案 编制：仰峰 审核：倪雅静 编制时间：2014年5月 专业名称：音乐表演（含舞蹈） 专业代码：670202 隶属专业群： 一、招生对象及学习年限 （一）招生对象：普通高中毕业生 （二）学习年限：标准学制三年。 二、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，掌握扎实的专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备一定的音乐、舞蹈表演和创作能力及良好的职业道德与“大爱”精神，能在文化馆（站）、少年宫、学校、幼儿园、艺术培训中心、文化传媒机构、社区、社会团体等企事业单位，从事艺术表演、 教学指导、文艺活动策划与运作、音乐舞蹈教育等工作的技术技能型专门人才。 三、职业面向 职业范围 就业岗位 职业资格证书 发证单位 文化馆（站） 文艺辅导员 江苏省音乐、舞蹈考级7级以上证书 江苏省音乐家协会 中小学、幼儿园 音乐、舞蹈教学 教师资格证 教育主管部门 少年宫、艺术培训机构 音乐、舞蹈教学 艺术指导 江苏省音乐、舞蹈考级7级以上证书 江苏省音乐家协会 文化传媒、演艺机构 演职员 社区、企事业单位 文化干事 四、人才规格 在专业教学过程中，坚持“以人为本”、“育人为先”，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，践行社会主义荣辱观，培养学生具有良好的社会公德和责任感，热爱祖国、关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动，勇于实践，乐于奉献的精神以及良好的人文艺术修养。 （一）知识要求 1. 掌握人文社会科学和学科专业基础知识，了解当代音乐表演领域发展的最新成果及其发展动态； 2. 掌握基本乐理、视唱练耳、中外音乐史与欣赏等基本音乐理论知识； 3. 掌握声乐、钢琴、舞蹈、即兴伴奏与实用和声等专业技术知识； 4. 了解英语基本应用知识； 5. 了解计算机基础知识，掌握计算机操作方法。 （二）能力要求 1. 能富有表现力的演奏一定难度的钢琴曲目，能为简单的乐曲进行和声编配，并在键盘上即兴自弹自唱； 2. 能声情并茂的演唱具有一定难度的声乐作品，能对声乐初学者进行声乐辅导，能组织合唱队进行排练及演出； 3. 能参与舞蹈的舞台表演，能编排一定程度的舞蹈剧目； 4. 能组织、策划、协调、参演各类文艺演出及庆典活动； 5. 能胜任音乐、舞蹈等艺术方面的基础教学； 6. 具有职业技能可持续发展能力。 （三）素质要求 1. 政治素质：拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，有理想、有抱负，懂政策，具有较强的法治意识；　 2. 思想品德：爱党、爱祖国、爱人民、爱事业，遵纪守法、文明礼貌、讲求诚信、行为规范，有强烈的社会责任感和高尚的精神追求； 3. 文化素质：具有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力，有良好的文明行为举止； 4. 团队精神：具备团队工作精神、协作精神，具有工作协调能力、组织管理能力和全局、大局观念，总体目标明确，懂得如何为总体最优而努力； 5. 创新意识：具备终身学习的能力，接受新思维，善于观察、发现和想象，具有发挥群体智慧的组织与社交能力； 6. 身体素质：具有健康、良好的体魄。 五、毕业标准 （一）学分要求 1.三年内修满145.5学分。 2.必须获得以下公共素质课程的7个学分： （1）《形式与政策》1学分； （2）《军事理论教程》1学分； （3）《大学生职业发展与就业指导》2学分； （4）《心理健康》2学分； （5）《军训与入学教育》1学分。 3.至少获得公共选修课4个学分（院大学生艺术团成员经考勤考核，符合要求的可免修公共选修课程）。 （二）证书要求 1. 全国计算机等级考试合格证书（一级MS Office）； 2. 普通话等级证书（二级乙等以上）。 3. 职业资格证书： （1）音乐表演专业学生须获得：（取得以下三个证书中二个）： （1）江苏省音乐考级证书（声乐），七级及以上，江苏省音乐家协会； （2）江苏省音乐考级证书（器乐含钢琴），七级及以上，江苏省音乐家协会； （3）江苏省舞蹈考级证书，七级及以上或舞蹈考级教师资格证书，江苏省音乐家协会或江苏省艺术剧院。 （2）舞蹈专业学生须获得： ①江苏省舞蹈考级证书，七级及以上： ②获以下四证书一项或以上： A江苏省音乐考级证书（声乐），六级及以上，江苏省音乐家协会； B江苏省音乐考级证书（钢琴），六级及以上，江苏省音乐家协会； C江苏省音乐考级证书（器乐），六级及以上，江苏省音乐家协会； D舞蹈考级教师资格证书，江苏省音乐家协会或江苏省艺术剧院； （3）鼓励学生报考并获得中小学、幼儿园教师资格证书，教育主管部门。 六、课程体系与核心课程 （一）课程体系和设计思路 根据专业培养目标，以能力本位教学理念为指导，构建以培养职业能力为核心的、“院团合一、演学结合”的高职音乐表演专业特有的课