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- 2018-12-14 发布于江苏
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国标苏教版第十《春光染绿我们双脚》教案
国标苏教版第十册《春光染绿我们双脚》教案
国标苏教版第十册《春光染绿我们双脚》教案
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国标苏教版第十册《春光染绿我们双脚》教案
教学要求:
知识:学会本生字,绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。
技能: 能正确、流利、有感情地朗读、背诵。通过领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思。
情感:通过学习体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。
。
教学重点:通过领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思。
教学难点:在理解的基础上有感情地朗读、背诵。
教具准备:图片、录音,生字卡片、教学光盘等。
教学时间:两时
第一时
教学要求:初读,学习生字,理解生字组成的词语。
一、 谈话导入
1、师:同学们你们喜欢春天吗?为什么喜欢?
生交流:春风、春花、春草、朗诵关于春天的诗歌
师:是啊,春天,暖意浓浓,草长莺飞,是纸鹫腾空翱翔的季节,是百花争艳的季节,当那贵如油的春雨淅淅沥沥地滋润着大地的时候,这更是一个植树造林绿化地球的季节。你们有没有植树过呢?今天我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。
2、板书:春光染绿我们双脚(读题)
染绿给你什么样的感觉?
交流:(非常美妙,在绿色的世界上心情变得喜悦,脚步也变得轻盈)
3.齐读题。
二、 初读
1.老师范读。
1、 默读.说说预习中
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