浅析建构主义理论与中级汉语口语教学ABRIEF-BINUSJournal.PDFVIP

浅析建构主义理论与中级汉语口语教学  A BRIEF ANALYSIS ON CONSTRUCTIVISM THEORIES AND INTERMEDIATE CHINESE CONVERSATION TEACHING  Temmy Chinese Department, Faculty of Humanities, BINUS University Jln. Kemanggisan Ilir III No.45, Kemanggisan – Palmerah, Jakarta Barat 11480 temmy@binus.edu 内容摘要 建构主义认为学习是在一定的情境中即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活 动而实现的意义构建过程。这一突破传统的理论对于中级汉语口语教学具有很大的启示。本文从建构主 义理论出发，联系学习者话语产生的心理机制以及中级