全等三角形性质应用(微课).pptVIP

全等三角形性质的运用（微型课）。ppt课件 景东二中 王明宏 教学目标：进一步巩固全等三角形的性质，培养学生运用所学知识讲解实际问题的能力。 学生情况分析：大部分学生对性质的理解不难，难的是如何利用性质去解决实际问题及理论与实际的整合。 全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等. 如图：∵△ABC≌ △DFE ∴ AB=DF, BC=FE, AC=DE ∵△ABC≌ △DFE ∴∠A=∠D,∠B=∠F,∠C=∠E D E F A B C 知识回顾 1. 如图, △ABD ≌ △EBC D A B C E （2）.如果AB=3cm,BC=5cm, 求BE、BD的长. 　　 ∴BE=3cm,BD=5cm 解：∵△ABD ≌ △EBC ∴AB=EB，BC=BD ∵AB=3cm,BC=5cm （1）.请找出对应边和对应角。 AB 与 EB、BC BD、AD EC， ∠A　∠BEC、∠D　∠C、∠ABD　∠EBC 知识运用 2.如图, △EFG≌△NMH （2）.如果EF=2.1cm,EH=1.1cm, HN=3.3cm, 求NM、HG的长. ∴HG=EG-HG=3.3-1.1=2.2 解：∵△EFG ≌ △NMH ∴NM=EF=2.1,EG=HN=3.3