三、物体的比热容.pptVIP

探究方法: １．时间相同比较物体升高的温度． ２．升高相同的温度比较所用的时间． 1千克的水温度升高1摄氏度，要 吸收４．2 ×103焦耳的热量． 例7：如图所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图象，请根据图象中提供的信息判断， 液体的比热容较大；如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择 液体更好。 例8：用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择 液体。 * * 学习目标: 1、熟悉科学探究的过程 2、实验探究比较不同物质吸热升温放热降温的本领; 3、理解什么叫比热容; 4、会查比热表，会用比热的知识解决实际问题. 自学指导1: 请大家认真看书P.41-42“分析与结论”上方的所 有内容，比一比五分钟后谁能勇敢地回答以下问题： 1.对照现象及问题，你能提出什么样的猜想与假设？ 2.思考:用什么方法来验证猜想. 3.在实验的过程中，我们要注意哪些问题？ 加热相同时间就表示吸收了相同的热量。 加热的时间短就表示吸收的热量少。　　　　 加热的时间长