【PPT】《少年正是读书时》教学课件.pptVIP

* * * * * 《少年正是读书时》 ——综合性实践活动 北京市延庆区第四中学 赵雪莲 为什么“正是”读书时？ 有时间 有资源 有记忆 有监督 读与不读的差距？ 读与不读的差距！ 中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。 读与不读的差距…… 我不曾到过海洋，可我却曾嗅到过那咸湿的海风； 我不曾到过撒哈拉，可我却见到那颗温柔的骆驼泪； 我不曾活在那个旧世纪，可我却听到农奴愤怒的嘶吼； 我不曾环游世界，可我却觉得世界在我心中…… 让我们爱上“她”吧！ 让我们爱上“她”吧！ 读过书，你的世界才能日渐丰盈。心智上的差距，唯有读书是那味良药。“腹有诗书气自华”读书让你更加自信，更有见解，与此同时改变你的气质。试着阅读一本书，相信你会受益良多。让我们一起读书吧！让书籍带领我们去遇见更好的自己！ 作业：以下两项任务任选其中一项完成 1.根据本次活动，写一写你在活动中的收获（包括：活动题目、活动过程、其中哪个环节给你印象最深、通过本次活动你的收获和感悟） ? 2.选择一种或几种本节课提到的良好的阅读习惯，制定一份自己的读书计划（习惯、每天阅读时间或页数，周阅读页数计划，月阅读本数计划） * * *