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送教下乡教学管理文件汇编 河北省中等职业教育 （修订稿） 2013年6月 目录 第一部分教学管理制 TOC \o 1-5 \h \z 1 教学点管理规 2 课堂教学管理规 定 5 实践教学管理规 7 实习实训规 程- 13 教学条件保障实施意 JAL 19 教学质量评估实施意 ML 23 考试管理规 教学档案管理规 第二部分教师管理制 TOC \o 1-5 \h \z 度 46 教师管理办 法 47 兼职教师管理办 法 54 班主任管理办 法 58 第三部分学生管理制 61 学生工作管理规 62 学生学习考核管理办 沈 66 学生课堂学习出勤管理办 法 73 学生守 贝IJ 学生日常行为规 第一部分教学管理制度 -1- 教学点管理规定 教学点是屮等职业学校为开展“送教下乡”工作，在校本部外设立的 教学场所。教学点是中等职业学校送教下乡实施新农村建设“双带头人工 程”的承接载体，也是其实施教学工作的重要平台。为保证教学点的建设， 提高教学的管理水平，制定教学点管理办法如下。 一、教学点的基本条件 教学点根据学生的数量分布、生产经营专业化程度、区域产业结构等 设铬在县城、乡镇或村庄。合作单位可以是县级部门、乡镇政府、村委会、 农业产业化龙头企业、农业专业合作经济组织等。要优先利用独立设铬的 乡镇成人学校作为教学点。 教学点应符合以下基本标准： 1、 单位重视。当地政府或合作单位重视，为农业、农村、农民服务 的意识强，愿意与学校合作开展培养职业农民。 2、 特色明显。当地产业特色明显，并具有幵展高品质、规模化生产 经营的基本条件。 3、 保证规模。当地学生相对集中，有一定学生数量，每个专业（或 专业方向）招生一般能达到50人以上。 4、 需求迫切。当地农民参与学习的积极性高，对吸收、运用系统化 的专业知识和生产技术具有强烈渴求。 5、条件良好。有坚固的校舍、良好的教学场所和冬季取暖、暑期降 温等设施，以及报纸、电话、网线、摄像头、多媒体设备等，能够较好地 开展教学实施与管理活动。 6、位铬适宜。距离学生家庭住所一般不超过5千米。 -2- 二、 教学点的遴选与确定程序 教学点的遴选与确定，按照以下步骤进行： 1、 书面屮请。有合作意向的单位提出设立教学点的书面屮请。 2、 实地考察。学校对申请单位的条件进行实地考察。 3、 研究确定。学校根据考察情况研究并确定设立教学点单位名单。 4、 签订协议。学校与单位签定教学点合作协议。 5、 上报备案。报上级教育行政部门备案。 三、 教学点的管理 1、 送教下乡工作办公室代表学校全面负责各教学点的管理工作。 2、 各教学点的承办单位要指定一名负责人，协助学校做好教学点的 管理工作。 3、 学校要定期进行教学点负责人的培训，指导其做好工作。 4、 教学点负责人要按照学校的管理规定认真做好教学点和学生的曰 常管理工作。其具体职责如下： 加强沟通协调，做好后勤保障，不断改善办学条件。 认真落实学校关于送教下乡工作的一系列规章制度。 根据学校的招生方案，幵展招生宣传和受理报名工作。 协助任课教师组织实施课堂教学、实践教学及其他教学活动。 协助班主任组建班级党、团组织和班委会，加强班级建设，创 建班风正、组织纪律观念强、学习氛围浓的优秀班级。 -3- 协助学校及教师组织对学生的考核评定，协助学校做好对教师 的业务考核。 协助班主任及任课教师做好学生的考勤、课堂纪律等日常管理 工作。 做好信息反馈工作，及时解决工作中存在的问题。 5、 学校送教下乡工作办公室负责检杳督导各教学点的工作，指导各 教学点做好日常管理工作。 6、 学校要定期召幵教学点负责人会议，以沟通信息，交流经验，解 决存在的问题与不足，提高整体管理水平。 7、 学校要定期对各教学点的管理进行检查考核。对于工作业绩优秀 的教学点，要给予一定的表彰奖励。对于问题突出、影响较差的教学点， 要给予通报批评，直至解除合作关系。 -4- 课堂教学管理规定 为保证各教学点的课堂教学秩序，制定课堂教学管理规定如下。 一、课堂是进行教学活动的重要场所，必须保持文明、严肃、整洁。 学生应衣着干净、整齐，不得穿拖鞋、背心、短裤上课。 二、每次上课前，班主任或任课教师要清点学生人数，做好学生出勤 记录。学生要做到不迟到、不早退、不旷课。 三、 学生要在课前做好上课准备，如教材、笔记本、文具等。值H生 应做好课前准备，如：清理讲台、帮助教师安放教学仪器设备等。 四、 学生不得带小孩进入课堂。 五、 学生在课堂上不准大声喧哗；不准吸烟。 六、 不准他人代替听课。 七、 学生因故不能正常上课时，必须在课前将书面请假条交班主任或 任课教师。无特殊情况时，打电话请假和捎口信请假无效。 八、 学生在课堂上应专心听课，做好笔记，不得随意谈话或作影响他