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辽宁信息技术学业水平知识点汇总（必修4■选修多媒体） 信息技术学业水平知识点汇总 信息技术学业水平知识点汇总（必修） （掌握程度：A需耍了解，B需要理解，C会分析和应用） 第一章信息与信息技术 一、信息与信息的特征 1、什么是信息（A） 1） 、信息无处不在，无时不在。 2） 、对信息的三种典型的定义。 香农：信息是“用来消除不确定的东西” 维纳，信息是区别于物质和能量的第三类资源，是客观事物的基木 存在形式之一 （人类社会的三大资源：物质、能量、信息） 钟义信：事物运动的状态与方式，也就是事物内部结构和外部联系的 状态和方式 3） 、书中给出的定义：信息发出方利用文字、符号、声音、图形、图 像等形式作为载体，通过各种途径传播的内容，都可以称之为信息。 信息与信息载体的概念与区别 信息：指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的 实际内容。 如：书本上的知识、报刊上的新闻内容 信息载体：声音、语言、文字、图像、动画、气味等（只是东西不 表示内容）。 如：书本、图片、存有数据的U盘。 （注意：一张画报、一张光盘本身不是信息，但它所蕴含的内容是信 息。各门学科知识、指挥交通红绿灯信号也是信息。） 2、信息的主要特征（B） ①传递性②共享性③载体依附性和可处理性④价值相对性⑤时 效性⑥真伪性传递性：信息的传递打破了时间和空间的限制。如：通过 卫星收看奥运节目直播 共享性：是指同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。如： 网络上的信息被人下载和利用依附性：信息必须依附一定的媒体介质表 现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了 可处理性：信息经过人的分析和处理，往往会产生新的信息，使信息 得到增值。如：玉不琢，不成器。价值相对性：信息作为特殊的资源， 具冇相应的使用价值，信息的价值大小因人而异。如：信息会考时间对高 二的学生具有价值。 时效性：信息不能及时利用可能会贬值或者毫无价值，这就是信息的 时效性。如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化 真伪性：人们接收到的信息，并非所有都是对事物的真实反映。如： “明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计” 信息技术学业水平知识点汇总 4、二进制与十进制整数间的转换（B） （1）、十进制转换二进制: 要点：除二取余，倒序排列 例如把52换算成二进制数，计算结果如图： 倒序排列，52对应的二进制数就是110100。 (2 )、二进制转换为十进制：要点：数值乘以2的幂次依次相加比 如将二进制110转换为十进制： 信息技术学业水平知识点汇总 二、信息技术及其发展 1、 信息技术的含义(B) 信息技术(Information Technology, IT):是指在信息的获取、整理、加 工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。本质上说，它的作用 是代替、扩展和延仲人的信息功能。 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都 称之为信息技术。 2、 信息技术主要包括计算机技术、通信技术、传感技术、微电子技 术等 计算机技术延伸了人的思维器官进行信息处理和决策的功能 通信技术延伸Y人的神经系统传递信息的功能 传感技术延伸了人的感觉器官收集信息的功能 微电子技术帮助实现使人的信息功能处以延伸的各种元器件的构建 和集成 3、 信息技术的发展历程(A) 语言的产生和应用：使人类的思维能力和表达能力发生了一次质的飞 跃，最终使人与动物彻底区 分开来。... 文字的发明和使用：用文字记载信息，增加了交流信息的手段，首次 超越了时间和空间的局限。 印刷术和造纸术的发明和应 用：使人类信息传递的速度和范围急剧地扩展，信息存储的能力进一步增 强，并初步实现广泛的信息共享，有力地人类文明的进行。 电报、电话、广播、电视等电信技术的发明和应用，进一步突破了时 间和空间的限制，信息传 递的手段和效率再次发生了质 的飞跃。 电子计算机和现代通信技术的应用：使信息的存储、处理和传递的能 力得到惊人的提高。 4 5、信息技术的影响：(A) 积极影响：①促进社会发展②推动科技进步③改善人们生活与 学习 消极影响：①信息泛滥②信息污染③信息犯罪④可能危害人们 的身心健康 第二章信息的获取 1、 获取信息的基木过程：①确定信息需求②确定信息来源③采集 信息④保存信息 2、 确实信息需求：(A) (1 )制定信息需求内容大纲 (2 )确实成果目标形式及所需载体类型 列出信息需求清单：主要包括信息需求内容、所需载体类型、 成果目标形式 3、 信息来源的三大分类：（A） 媒体：报纸、书刊、广播、电视、网络等 他人：老师、父母、同学、朋友、专家等 事物本身：动物、山河、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、 事件现场等 4、 获取信息的方法（B） 通过检索媒体采集信息 通过与他人交流采集信息 通过亲g探究事物本