《明朝的科技、建筑与文学》课例评析.pptVIP

本课的教学设计特色——精选历史材料，培养实证意识 市场 类型 新平堡马市 大市 守口堡马市 大市 得胜堡马市 大市 助马堡马市 小市 云石堡马市 大市 灭胡堡马市 小市 大同镇满蒙互市市场（部分） 农、牧地区生产技术的 交流和生活习俗的影响 本课的教学设计特色——挖掘历史内涵，体现学科育人 《本草纲目》中关于山药用药的介绍 前人的认识 李时珍的观点 本课的教学设计特色——挖掘历史内涵，体现学科育人 徐光启小时就经历过江南地区的大饥荒，为了解决粮食问题，1607至1610年间，他在上海家中设小型试验园地，进行甘薯等新作物的引种栽培试验。 总结 实践 创新 本课的教学设计特色——挖掘历史内涵，体现学科育人 空心敌台开创了明代边防工事的先河。空心敌台在平时可以当哨所，战时还可以储存军事物资，可以将军事防御设施赋予多种功能。长城的总体防御能力得到了很大提升。 本课的教学设计特色——挖掘历史内涵，体现学科育人 一根长达八公里，全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过了全城。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。前后起伏左右对称的体形或空间的分配都是以这中轴为依据的。有这样气魄的建筑总布局，以这样规模来处理空间，世界上就没有第二个。 ——梁思成《伟大的中线轴》 《明朝的科技、建筑与文学》教学内容解析与教学