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- 2018-12-11 发布于河南
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《白杨礼赞》课例评析
《白杨礼赞》课例评析
四川成都棠湖外国语学校 刘勇
01
教什么?
02
怎么教?
搭建学习支架,反复诵读
读标题
一读
区别“礼赞”和“赞”进行猜读
抓手
搭建学习支架,反复诵读
读直接赞美的句子
二读
分析不同之处,进行品读
抓手
搭建学习支架,反复诵读
读全文
三读
紧扣关键词“不平凡”品读
抓手
搭建学习支架,反复诵读
读反问句
四读
补充背景资料悟读
抓手
搭建学习支架,反复诵读
读对比处
五读
外在形象与内在品质联系,联想读
抓手
搭建学习支架,反复诵读
诗化朗读
六读
提取关键词形成诗歌,美读
抓手
03
遗憾的艺术
——不足之处
点评语不够精道、精炼。
01
教师的状态与激情与文本本身契合度不够。
02
不足之处
谢谢
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