山东教育发展促进经济增长的实证研究报告.docVIP

. PAGE -. 山东省教育发展促进经济增长的实证研究 天津工业大学 张林林、薛睿娟、王健 摘要：山东是我国北方一个经济大省，也是一个教育大省。长期以来，山东省的教育发展对本省的经济增长起到了积极的促进作用。本文以经济学和统计学为理论指导，利用山东省1996-2009年的相关数据，用回归分析方法，以GDP为因变量，以全部教育经费和教育年限总和为自变量，对山东省教育发展促进经济增长进行了实证分析。研究结果表明：山东省GDP与全部教育经费、教育年限总和之间存在着显著的线性正相关关系，即山东省的教育发展对该省的经济增长具有正向推动作用。 关键字：教育发展，经济增长，全部教育经费，教育年限总和，实证研究 一、研究背景 发展经济是强国之路，是硬道理。同样，发展为经济提供人才和智力支持的教育也是不容忽视的，它是民族素质提高的基础，因此，发展教育也是硬道理。经济的运行有其特定的规律，教育在其运行过程中也有规律可依。经济规律反映经济运行中各种变量与其发展趋势之间的关系，教育规律则反映教育内部各因素的关系及其与教育外部发展条件的关系，两者都存在着相互联系、相互作用的关系。 长期以来，理论界关于教育对经济作用的认识一直存在着较大的分歧，许多国外学者都认为资本才是经济增长的根本性因素。直到20世纪60年代，舒尔茨将资本分解为物质资本和人力资本两部分，对1929-1957年美国教育投资对经济