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——青浦新城区夏雨幼儿园 幼儿园设计案例分析 何天娇 甘新越 刘杰希 一.基地条件分析 幼儿园 城市道路 高速公路 河流 居住区 夏阳湖 现状图 临近河流 临近高速路 城市边缘 提升新城区吸引力  二.青浦夏雨幼儿园之概念  幼儿园的概念被定为是容器，右图题为《静物与橙》很好的表达了建筑的这一概念。一方面它暗示出了幼儿园作为一个被保护的容器的性质；另一方面，它带来了画作本身愉悦的色彩和鲜活物体所能揭示的活跃性格。 幼儿园的概念被定为是容器  构思特点之一 保护性 人们总习惯于在边界四周建让闲杂人爬不过去的栏杆或围墙，然后在围墙里盖房子。 设计师不喜欢这样，于是将围墙建成建筑的一部分。 构思特点之二让围墙成为建筑的一部分 要求：15个班，每个班有单独的活动室、餐厅、卧室、活动场地。 最终布局：将15个班的教室群和教师办公及专业教室部分分成两大曲线围合的组团。 三.布局 功能分区 主入口 晨检室，保健室，隔离室 厨房 专业教室 办公区 资料室 采用分枝式平面布局，以一条曲型的长廊作为交通骨架，每个班是个小组团附在骨架上。 布局优点：每班可自成一区，每个活动单元都可争取到良好的朝向、采光、通风条件。便于使用与管理。 教室群布局—— 办公及专业教室区布局—— 采用内院式布局，具有环形回路。 布局优点：中间的回路形成一个较宽阔的广场利于人流集散。 四、单元设计 7、班级活动室 8、班级餐厅 9、班级活动庭院 14、班级卧室 1、本幼儿园的基本单元形式 班级活动室和班级餐厅+一个室外活动庭院+楼上的班级卧室 2、单元结构之间的基本形式 ①夹心式 ②共享式 ③小灶式 墙缝后面的精彩…… 漂浮的卧室…… 串门的小朋友…… 红,黄,绿….色彩斑斓的世界…… 空中的绿地…… 五、有趣的细节 墙=保护--------------实在 树在墙上的斑驳影子-----墙的小缝隙-----打破实在+满足小朋友小尺度和好奇心 墙缝后面的精彩…… 卧室全部独立的设置在第二层,与第一层脱离开来,强调其漂浮感和不定性,这种不定性以及恰当尺度的分离导致一种看似随意的集聚,空间产生张力. 漂浮的卧室…… 串门的小朋友…… 一个偶然的改动更令这个层面的空间感受趣味横生,因为消防疏散的要求.我们将每三个班级的卧室以架空的木栈道相连这些卧室即刻便如依依不舍的村落般友好和亲切。因为在设计阶段一直将大部分注众力放在一层.所以后来二层的外部空间感着实意外地令人惊容.小朋友们或许也由此多了一个相互串门的习惯游戏。