2018普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷【解析版】.pptVIP

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  • 2018-12-11 发布于浙江
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2018普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷【解析版】.ppt

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2018年6月20日 龙 猫 序图:老 舍、梅兰芳 文学类文本阅读 文学类文本阅读 D.我们要对抗数字化记忆霸权,就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。【后者的方法论本身就属于“数字化记忆霸权”,是一种侵占行为,这样就成悖论了。原文最后一段可推知“数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆”的行为本身属于数字化记忆霸权,而且明确表示“适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。】 文学类文本阅读 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(D) A.文章以数字化记忆带来的威胁为理立论的事实基础,论证了人被数据控制的危险。 B.通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响,文章把论证推向了深入。 C.与重视个人隐私的写作动机有关,文章着重论证了大数据对个人权利的影响。 D.文章通过分析数字化记忆可能【已经带来了】带来的问题,对我们的认同问题作出了全新论证。【时间涵盖范围错位设误。“可能”错误,文章分析的是已然发生的问题。】 文学类文本阅读 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(B) A.大数据十大的个人留在网上的信息太多,如果没有主动权,就难以保护隐私。 B.遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制,是我们面对现实和想象未来的基础。【且不说没有什么什么基础,原文是“不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制”,题支去掉了“在某种程度上”

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