2018年江西省万载县株潭中学人教版高中语文必修一：6鸿门宴课件 .pptxVIP

;朗诵项羽《垓下歌》，体会慷慨悲凉的意味： ;朗诵刘邦《大风歌 》，体会荣耀又忧虑的意味： ;《史记》二十四史中的第一部,全书一百三十篇，包括 、 、括　　　　 、　　　、　　 ,共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。;本纪: 叙述历代帝王的历史 世家: 叙述贵族王侯的历史 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹 表： 各个历史时期的简单大事记 书： 记载典章制度，天文地理 ; 　　　公元前209年（秦二世元年）7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽（24岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。 项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。 ;读音识记;鸿门宴 ;讲解翻译课文：;第1自然段中应注意的重点词语、句子：;第1自然段主要写了几件事？;无伤告密;范增定计;第一部分(第1段) 项羽大军压境， 刘邦处境危急。 ——故事的开端;讲解翻译课文：;第2自然段中应注意的重点词语、句子：;4、为之奈何?：应译为“奈何为之”，为:对付；怎么对付这件事。 ;7、君安与项伯有故：交情，形容词作名词。;10、吾得兄事之：“应该用对待兄长的礼节侍奉他”，事:侍奉；兄：象对待兄长一样，名词作状语。 ;14、愿伯具言臣之不敢倍德也：倍通背，背叛，忘记。;第2自然段主要写了几件事？;项伯夜访;刘邦讨计;项王许诺;第二部分(第2自然段) 刘邦积极采取对策， 形势由战向和转化 ──故事的发展;讲解翻译课文：;第3自然段中应注意的重点词??、句子：;5、范增数目(于)项王：使眼色，名词作动词。;第3自然段主要写了几件事？;刘邦谢罪;范增示意;项庄舞剑;关于鸿门宴上的坐次;讲解翻译课文：;第4自然段中应注意的重点词语、句子：;5、先破秦入咸阳者王之：王，名词活用作动词;第4自然段主要写了几件事？;张良召哙;义责项羽;第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗──高潮（三起三落）; 范增示意 项庄舞剑 樊哙闯帐 ;讲解翻译课文：;第4自然段中应注意的重点词语、句子：;4、我持白璧一双：定语后置句“一双白璧”;;沛公脱险;刘邦锄奸;第四部分(4段) 刘邦的逃走、 项羽一方对失败的反映──故事的结局 ;;宴会中—明争暗斗;;人物性格揭示;主要人物关系;;;;;; ; 题乌江亭 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。;全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节.;第3段情节曲线图;成语探究; 《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽完全丧失了自己的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗赢得的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终英雄末路，项羽用性格的笔写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的祭奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是扛鼎拔山，还是别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的辉煌与悲壮。;通假字;偏义复词;古今异义;5.亡去不义;一词多义（一）; 沛公军霸上 军 为击破沛公军 于是张良至军门见樊哙 ;一词多义;一词多义（二）;词类活用（一）;词类活用;词类活用;词类活用（四）;亚父者,范增也 楚左尹项伯者，项羽季父也 夺项王天下者必沛公也 所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也 沛公之参乘樊哙者也 今人有大功而击之，不义也 此天子气也 此亡秦之续耳 此其志不在小 此沛公左司马曹无伤言之 如今人方为刀俎,我为鱼肉 客何为者？ ;1.宾语前置句 籍何以至此？ 今日之事何如？ 客何为者？ 沛公安在？ 大王来何操？ 何辞为？ 2.定语后置句 玉斗一双，