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- 2018-12-16 发布于江苏
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怎样做好高中生新教材中的实验(二)
怎样做好高中生物新教材中的实验(二)
[实验7]影响酶活性的实验
1 实验的准备工作
实验需要的冰水条,教师应根据学生人数的多少,提前几天制备相应数量的冰块。
2 实验成功的关键及注意事项
实验成功的关键是操作顺序的正确。本实验是验证温度和pH对酶活性的影响,因此,操作时必须先将酶(稀释的唾液)分别放在不同的环境条下(不同的温度、酸性、碱性、中性),然后再加入底物(可溶性淀粉溶液)。操作顺序的改变,可能影响实验结果。实验过程中应随时注意每个试管所要求的温度条,并随时加以调节。
3 实验现象的观察
注意仔细观察加入检验试剂前后试管中溶液的颜色变化,并记录下,对于出现的异常现象,应加以分析。
[实验10]植物的感性运动和向性运动的实验设计和观察
1 注意实验的季节性
由于植物生长发育的季节性较强,因此各地在安排学生进行感性运动的实验设计和观察时,必须根据当地的具体情况,选择不同的敏感植物,或进行提前栽植,或错后随季节进行实验,保证实验材料的正常供应。
2 实验的准备工作
用于向性运动实验的材料,教师应提前备足(一个月前或开学初准备最好)。用于实验的种子,实验前教师必须进行挑选,并测定其发芽率,选择发芽率高的种子留作实验材料。如果植物的幼苗由教师统一提供,则应按实验日期和学生人数的多少,提前分批种植。不透光的纸盒的制作,可让学生前完成。用于感性运动实验的材料
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