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快乐读书 自主探索 — —《快乐的节日》教后感 快乐读书自主探索——《快乐的节日》教后感 作者：佚名转贴自：转载点击数：73 快乐读书自主探索 — —《快乐的节日》教后感 第一时【感谢您浏览！您可以搜索题关键字查找更多资料！本站网址是】 读部分的： 师：（出示题）小朋友们，我们在一年级时已经学过了这一。细心的小朋友已经发现，跟以前学的只是有一些不一样。今天我们再认真读读它，请注意把生字读准。（因为要求学的生字不大一样）接着，老师检查了部分易错字的读音。放朗读的录音，请学生用心听。 师：读书贵在有疑。小朋友在读书的过程中，有没有什么疑问？ 生：为什么说“我们像春天一样？” 为什么说“有了我们，可爱的祖国就更有希望？”“我们身上怎么会长羽毛？”“花儿怎么会向我点头？”“说字后面不是要加冒号和引号吗？为什么在第二节中没有用上？”…… 师：（将孩子的问题择要写在黑板上）小朋友们都有一个会思考的大脑和一双善于发现的眼睛。这些疑问提得很有价值。老师告诉你们，这里有的问题你们通过读书，自己就能解决，信不信？ 生：好！（再一次投入地读）过了一会儿，纷纷举手。 生：我能解决标点的问题。这里只是一个人在说，并没有与别人对话，所以不用加冒号和引号。 师：是吗？我说一句：妈妈说：“东东，下雨了，出门别忘了带伞。”东东没有回答，这个句子也不要加冒号和引号了吗？ 生：我不同意他的意见。老师以前说过，在直