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汽车驾驶员安全培训教育!47
汽车驾驶员安全培训教育!47
汽车驾驶员安全培训教育(讲座)
——陈连仲
第一节:安全驾驶
汽车是现代道路交通的高速运载工具,驾驶汽车必须把安全放在首位。每一个驾驶员都要努力提高自身素质和驾驶技能,不断学习和积累安全驾驶经验,保证车辆在良好的技术状态下运行,严防交通事故的发生。
, 安全驾驶应把握的几类辨证关系
人的主观能动意识是保证安全驾驶的前提,只要思想上确立了安全意识,时时处处想着“安全”二字,牢记“车轮一动三分险”、“车轮未动思想先行”对瞬息万变的道路交通情况做到心中有数,用正确的理论和辨证的观点去主导安全行车观念,对交通事故才能做到防患于未然。
1、人与车的关系
人是能动的,车是机械的,车是由人的意识支配的。车辆有磨合、磨损及自然损坏的过程,也会突然出现操纵失灵的突发现象,即便是新车或刚刚修理完毕投入使用的车辆也不可掉以轻心,要学会和善于根据车辆的异常现象(或异常声响)判断和预测有可能影响安全行车的潜在故障。当然绝大多数情况下,交通事故的发生还是与驾驶员的主观错误有直接的关系,纯属机械故障引起的事故只占很小一部分,但尽管这样,不仅仅是讲安全,对车辆的使用寿命而言,也不可放弃对车辆技术状况变化的关注,要做到对车辆勤检查、勤保养,绝不可驾驶带有故障或隐患的车辆(即不驾带病车辆)。
2、快与慢的关系
快与慢的关系,人们在诸多的交通事故和肇事中总结出一条主要的原因“十次肇事九次快”。为了抢时间,不顾道路的客观实际、盲目开快车,结果发生交通事故耽误了更多的时间和带来意外的烦恼及在精神、经济上带来了不必要的损失,反而由快变慢。
快与慢是辨证的关系,要根据当时所处的实际道路交通情况及时调整思维和调节车速,当行驶在宽阔、平坦、视线良好时速度限制允许的路面时,可适当提高车速,在高速公路正常情况下行车,低速行驶反而会影响安全因素。在复杂路段、危险路段必须降低车速才能确保安全。快要以安全为前提,在确保安全的原则下求速度,做到该快则快、该慢则慢、该停则果断地停。
3、得与失的关系
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平时对车辆勤检查,勤保养、勤调整、看起来是花费了一些时间和精力,但是换来了行车中的顺利和安全,失时得利。在行驶中遇到成群结队的车辆交会或超车,少数的一方能主动地靠边或避让,使得多数车辆顺利通过,其中也包含着得与失的道理。两车在狭路交会受阻,如双方僵持,互不相让,都无法通过,如果其中一方主动退让,使对方先顺利通过,看起来是方便了对方,实质上同时也方便了自己。
4 、有理与无理的关系
有理与无理在许多情况下是相互转化的。如遇驾驶作风恶劣,驾驶员驾车强行超车,抢道行驶或夜间会车不关闭远光灯的无礼行为,自己也赌气不让,结果发生碰撞事故表面上看责任属于对方,自己有理,但本应避免的事故,由于自身未主动采取避让措施,酿成事故,使自身车辆也同时受损,影响了正常工作和运行,从大道理上看又是无理的,这是矛盾的两重性。因此,驾驶员要提倡“礼让三先”(先让、先慢、先停)、“宁停三分,不抢一秒”的良好职业道德风尚,绝不可因对方的无礼而开斗气车。
5 、突然和必然的关系
车辆在行驶中许多情况都是突然出现的,尤其是在精力不集中或盲目高速行驶时,对路面情况的突然变化,很多驾驶员在发生事故的瞬间来不急反应,措手不及。实际上这种“突然”大多是驾驶员精力分散,放松了对路面动态状况的观察与分析,缺乏预见能力,或者抢道争先带来的必然结果。
因此,可以说许多“突然”情况的发生。都是驾驶员主观错误与客观条件相结合导致的必然结果。它既是突然的,又是必然的,凭侥幸不按科学态度办事总是要吃亏的,教训是惨痛的,这就要求驾驶员在驾车行驶中,精力要集中,随时注意观察道路交通情况,做到有备无患。
6、有利条件与不利条件的关系
有些交通事故往往不是发生在繁华的街路或复杂的路段,而是发生在行人较少或道路宽阔的路段,这是因为驾驶员在危险路段行车时思想注意力集中,警惕性高,认真而谨慎的行车,可以变不利因素为有利条件。在有利的前提下,人少车少路宽,驾驶员极易产生麻痹松懈思想,致使观察上的疏忽和操作动作的迟缓滞后,导致事故的发生。所以,有利条件和不利条件的客观主体,在一定情况下是互相转化的辨证关系。因此,在不利条件下行车必须注意安全,在有利条件下也不可放松对意外情况的警惕。
第二节:车辆技术状况与安全驾驶
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1 、转向装置对行驶性能的影响
1) 转向沉重
汽车在行驶中转动方向盘感到吃力,对迅速躲避障碍转向后回正方向带来困难,易
使车辆失去控制而发生掉沟或碰撞事故。
2) 汽车摆头
车辆在行驶中左右摆动,并伴随车身抖动,转向控制困难,易发生事故。
3) 行驶跑偏
车辆在使用中发现以上现象必须及时排除故障,恢复转向装置正常状态和可靠性,
以免导致转向系突然失灵。
2、制动系对行驶性
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