中职生生涯规划团体辅导分析.pdfVIP

(三）团体心理辅导的特点及对中职生进行团体心理辅导的优势 樊富珉(1996)认为，团体咨询是在团体情景下进行的一种心理咨询形式，它是通过团 体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接 纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的适应的助人过 程。团体心理辅导不仅可以用于心理治疗，也可以作为一种有效的教育手段。在团体中， 成员不仅可以交流信息，探索自己，也可以互相模仿，彼此支持，从而学习到所需要的态 度和技巧[11- 14] 。 把中职生带入团体辅导中，主要有以下几方面的原因： 1.团体心理辅导可以提高生涯规划教育的效率。 目前，国内的学生课堂规模较大，人数往往在40 到70 人之间，这样大的规模，很难 保证照顾到每一个个体。但一对一的辅导从我国目前的师资力量上考虑，又难以推行。团 体辅导的规模在二者之间可以取长避短，在有限的时空范围内，提高效率，节省大量时间 与精力，为尽可能多的中职生提供帮助。因而，运用团体心理辅导的形式进行生涯规划教 育就为解决这一问题提供了新的更具有可行性的方法。 2. 团体中的中职生可以获得接纳的感受和体验。 中职生中有