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建设工程施工管理 二建及格线 课程特点 特点1：内容多，知识面广，但比较系统　　 施工管理这门课程包含了7章，内容多，主要讲了9个方面的内容。但比较系统，简单来说，就是把施工过程的管理任务三控三管一协调全部包含进去，同时加入了风险管理和建设工程监理的部分内容。　　 　　 课程特点 　　 特点2：学习的深度要求不高　　施工管理这门课程一级建造师也考，教材涵盖的内容基本相同，但和一建相比，要求较低。如果全面并且深入学习，时间上来不及也无必要。　 仅仅知道考点分布和大纲中关于具体知识点的要求是不够的，还需要知道具体知识点的学习深度，哪些需要理解，哪些需要记忆。　　 特点3：和实务部分联系紧密　　施工管理的成本控制、进度控制、合同管理三章和实务部分结合紧密，是学习案例部分的基础。　　 特点4：考试均为客观题 施工管理考试总分120，70道单项选择题，25道多项选择题。 “信心不足，时间不够”备考办法 a.充分利用面授机会，掌控必考知识点，省去自己琢磨、整理归纳的时间； b.合理安排学习计划和时间，对不熟悉的科目多学，巧学。 c.少记，精记，记住关键词，用最精炼语言（如顺口溜）记住要点，对付选择题。 　备考方法 方法1：系统全面，常识制胜。　　本门课的知识点是系统的，所以在学习的过程中要系统学习知识点背后的合理性和必然性，掌握一种科学施工管理的常识，这种常识是出题者认为二级建造师应具备的常识。你掌握了常识，自然什么题目都能轻松应对。 精讲班、冲刺班、封闭班三轮复习。　 　备考方法 方法2：重点章节，重点把握　　对于本课程考试涉及分值较大的章节，做重点学习。对于案例实务可能涉及的重要知识点，如工程量清单报价、时标网络、进度款结算等、尽管本门课对其深度要求不高，但实务部分考试要求掌握，也要做重点学习，统筹兼顾。 方法3：掌握客观题的作答技巧　　客观题正确解答的关键不在于记住，而在于找出。在课堂学习过程中也会穿插一些习题、真题做练习。　　 方法4：依托教材讲义，互动学习　　讲义是对教材的浓缩，课程的讲解顺序也和教材保持一致，目的是更方便学习。 课程内容简介 由七个部分的内容组成: 第一章 施工管理概论 第二章 施工成本控制 第三章 施工进度控制 第四章 施工质量控制 第五章 建设工程职业健康安全与环境管理 第六章 施工合同管理 第七章 建设项目信息管理。 其中第一章项目管理的基本原理和施工项目管理领域的目标控制(成本控制、进度控制和质量控制)和施工合同管理是本考试科目的核心知识。 各章分数分布 2Z101000 建设工程施工管理概论 考点一 建设工程项目管理 一、建设工程项目管理的概念 内涵：从项目开始到项目完成，通过项目策划、项目控制，使项目费用目标、进度目标和质量目标得以实现。 “自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期； “项目策划”指的是目标控制前的一系列筹划和准备工作； “费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。 项目决策期管理工作的主要任务是确定项目的定义，项目实施期管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。(高频考点) 二、建设工程项目管理的类型 按建设工程项目不同方的工作性质和组织特征，项目管理可划分为以下类型： (l)业主方的项目管理(包括投资、开发方和代表业主利益的咨询公司方的项目管理)。 (2)设计方的项目管理。 (3)施工方的项目管理(包括施工总承包方和分包方的项目管理，另外还包括施工总承包管理方P2、P5)。 (4)供货方的项目管理(包括材料和设备供应方的项目管理)。 (5)建设项目工程总承包方的项目管理(包括施工和设计任务综合承包，施工、采购和设计任务综合承包等的项目管理)。 由于业主单位是建设工程项目生产过程的总集成者、总组织者，因此对一个建设工程项目而言，虽有代表不同利益的管理者，但是业主的项目管理是管理的核心。 1．项目决策期管理工作的主要任务是( )。 A．确定项目的定义B．确定项目的范围 C．确定项目的目标D．确定项目的阶段 2．对于一个建设工程项目而言，( )是管理的核心。 A．设计方的项目管理B．施工方的项目管理 C．业主方的项目管理D．供货方的项目管理 3.项目管理的核心任务是项目的（）。【2010真题】A．组织协调 B．目标控制 C．合同管理 D．风险管理 4.某企业承包了某石化工程项目的设计和施工任务，则该企业的项目管理属于建设项目( )。 A．设计方的项目管理 B．工程总承