课题3 二氧化碳和一氧化碳富源六中.ppt

研修班 教学目标 1.了解二氧化碳的重要性质及其用途。 2.通过实验探究二氧化碳的性质，学会观察、分析实验现象及实验探究的科学方法。 3.了解并关注二氧化碳对环境的影响。 情境导入 在很久以前，人们发现有个奇怪的山洞，凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。 真的是魔鬼在作怪吗？ 侦探拿着火把走近山洞，只见洞顶有许多倒挂的钟乳石，地上长有许多石笋，还很湿的，除此之外没有发现任何异常。侦探把火把接近地面，这时火焰渐渐变小，最终熄灭。 “魔鬼”有哪些性质呢？ 一、二氧化碳的性质 （一）二氧化碳的物理性质 无色无味气体，密度比空气的 ， 溶与水 在很久以前，人们发现有个奇怪的山洞，凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。 真的是魔鬼在作怪吗？ 温室效应 定义：大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。 教学目标 1.了解一氧化碳的物理性质。 2.了解一氧化碳的毒性和预防中毒的方法。 3.理解一氧化碳的可燃性和还原性及应用。 3、有人用炉火取暖，为防止煤气 中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？ 你会鉴别一氧化碳吗？ 将气体通过灼热的氧化铜，将生成的气体通人澄清的石灰水中，如果黑色粉末变为红色，石灰水变浑浊，则气体为一氧化碳。 3、下列关于二氧化碳的说中，正确的是（ ） A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 B、二氧化碳溶于水是一个物理变化 C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色 D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 4、下列说法中，正确的是（ ） A、CO2能溶于水，可用于制汽水 B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 C、因为CO2可与水反应生成H2CO3，所以H2CO3 很稳定，不易分解。 D、干冰用于人工降雨和致冷剂是利用了它的 化学性质 D A —第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳课件 （第二课时） CO2 CO 第二课时 性 质 气体 色、态、味 密 度 溶 解 性 CO CO2 无色无味的气体 无色无味的气体 比空气略小 比空气大 难溶于水 可溶于水 比较 CO 和 CO2 的物理性质 〈探讨〉CO和CO2 的物理性质不同的原因？ 相 同 不相同 不相同 虽然元素组成相同，但是分子构成不同，所以它们的物理性质有差异。 ⒈CO物理性质 请选择收集CO的方法。 C A B CO的性质： ⒈ CO难溶于水。 ⒉ CO密度比空气略小。 ⒊ CO具有毒性。 收集CO的方法： 收集 CO只能用排水法。 CO和CO2 的组成元素完全相同， 它们的化学性质是相似还是不同呢？ 2、CO化学性质 (1)能否与水化合。 (2) 是否不可燃，也不支持燃烧。 (3)是否具有还原性。 (4 )能否与石灰水反应。 (5) 是否具有其它化学性质。 现象： 结论： 操作： 将CO通入紫色的石蕊试液中。 紫色石蕊没变色。 CO不能与水反应生成碳酸。 CO2 CO （1）CO能否与水反应 现象： 结论： 操作： ⑴点燃纯净的CO。 ⑴CO燃烧，产生蓝色火焰，放出热量。 ⑵在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯。 ⑵澄清石灰水变浑浊。 2CO + O2 2CO2 点 燃 ⑴CO具有可燃性。 ⑵CO燃烧的产物是CO2。 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 在点燃CO之前是否也要通过验纯？为什么？ （2）CO是否可燃？ 你知道吗？ 煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？ 2CO + O2 2CO2 点 燃 C + CO2 2CO 高 温 C + O2 CO2 点 燃 液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有CO生成。 CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。 现象： 结论： 正常的血液呈深红色，当通入CO后，血液由深红色变成鲜红色。 CO有剧毒！人在CO达到总体积0.02%的空气中，持续2 h~3 h 即