网络传播学课堂展示网络谣言流言第二组.pptVIP

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网络传播学课堂展示网络谣言流言第二组

传播过程的阶段 (1)谣言被介绍和发布 谣言的发起者将把谣言介绍给特定的网络群体或者 不定对象的网络使用者。 (2)谣言进入到讨论阶段 网络社群一般开始交换相关信息,尤其是提供与当 前谣言相关的信息。 (3)对谣言的讨论进入到实质阶段 在此阶段,问题解决式的陈述会占据主要位置。 (4)社群对谣言失去兴趣 谣言的平化、锐化、添加在抢盐风波中的存在 平化 :表现为参与者对谣言来源的简单化 锐化 :参与者在忽视某些细节的同时,突出某些细节 抢盐风波中,人们忽视信息的可靠性,轻信信息来源,同时又突出事情的紧迫性,突出与自身的关联性,引起自身的恐慌 添加: 受益于网络信息的丰富性和易得性,网民很有可能通过添加重构谣言。 在谣言的传播过程中,人们又添加了自己的看法:食盐中的碘可以防核辐射;受日本核辐射影响,国内盐产量将出现短缺。这样加剧了谣言的传播。 1 2 3 政府 信息公开; 积极引导舆论; 完善法律; 不散播谣言; 从根本上缓解社会矛盾; 媒体 发布权威信息正确引导舆论(例:媒体对于H7N9疫情报道) 将对网络流言的证实或证伪列为己任 不参与谣言传播 公众 合理利用自媒体,避免散布谣言; 加强对信息的甄别能力; 谣言当事人及时参与谣言的破解;(例:六小龄童被死亡、网传微信付费) * 目录 认识网络谣言(定义、特性) 家乐福案例分析 “抢盐”风波案例分析 网络谣言的应对 传言、流言、谣言 传言 流言 是提不出任何信得过的确切的证据,而人们相互传播的一种特定的信息。 谣言 指在特定环境下, 以公开或非公开渠道传播的对公众感兴趣的事物、事件或问题的未经证实的阐述或诠释。 区别 谣言更倾向于有意识的攻击,是谣言制造者故意捏造、散布的,更具有人为性。 流言却可能只是一种无意识的以讹传讹,在很大程度上属于无意识传播,是一个中性的概念。 网络谣言(插上翅膀的谣言) 定义:网络使用实体运用个人网站、电子邮件、电子公告(包括电子公告牌、电子论坛、网络新闻组、网络聊天室留言板等网络工具)传播使人相信的信息,一般与人们感兴趣的话题相关,在没有确切根据的情况下通过网络流传。 网络谣言根据传播形式可分为文字谣言、 图片谣言、影视频谣言等。 传统谣言:口耳相传,传播过程受物理上时间和空间影响。 网络谣言:发布和传播过程通过网络进行,网络环境下,信息的传递和反馈更为迅速,传播路径更为复杂,危害更加严重,控制更为困难。 1947年,Allport&Postman给出了一个决定谣言的公式:谣言=(事件的)重要性×(事件的)模糊性; 1953年,克罗斯对上面的公式进行了修正,他认为:谣言=(事件的)重要性×(事件的)模糊性×公众批判能力; 中国学者胡珏则提出:谣言=(事件的)关注度×(事件的)模糊度×(事件的)反常度; 综合上述观点: 谣言的源头 模糊性、反常性、关注性 受众批判能力、接近性 中介环境(宽松与否) 谣言产生 谣言产生 发布者角度 2 报复性意识 3 打击竞争者 4 自我表现意识 5 无目的的戏耍或玩乐 传播者 角度 求证心理 拯救和关爱心理 体验心理 网络时代的信息不对称 ② 转型时期的复杂环境带来的社会不安 根本原因 传播速度快,传播范围广泛。 匿名性,人们以匿名方式在网上交流,使得传统环境中行之有效的监管体系无法在虚拟环境中发生效用。 群体思考,使谣言在传播过程中出现以下几种变异:平化,锐化,添加。 拥有重复的力量,网络环境下,转帖和转发十分泛滥。 家乐福资助过达赖集团 为了反对抵制,家乐福将在五一进行促销 家乐福降半旗 家乐福网站被黑,并留下抵制诗歌 西藏314打砸抢烧事件 4月7日奥运火炬传递巴黎受阻 4 月11 日,《费加罗报》和法新社联合报道了中国论坛上发起的抵制去法国旅游、抵制法国货和在法国企业工作的号召。文章随后引用了法国新中间派党议员拉加德的回应:“他们说我们害怕中国的经济制裁, 但中国对我们的依赖才更大。” 4月13日, 法国5 台播出了名为《北京 2008 双重挑战》的纪录片,反映所谓中国环境污染、侵犯人权和缺少言论自由等问题。 时间 网上网下与抵制相关的活动 新媒体上传播的谣言 家乐福的反应 4月10日 天涯网友“萝雨宁馨”发帖《爱我中华 抵制法货》 猫扑网友“水婴”发帖《抵制法国货,从家乐福开始》 帖子里提到的抵制理由:家乐福的大股东路易威登曾捐巨资给达赖 无 4月11日-12日 众多论坛、QQ群、MSN开始讨论抵制细节 抵制短息开始流传 短信提到的抵制理由:家乐福资助达赖,支持藏独 无 4月13日 水木社区网友Kittyshelly在北京白石桥家乐福

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