单元中的衔接与任务链设计.pptVIP

* 单元教学设计中的课时衔接与任务链设计 《学生双语报》 刘鹰 教材、模块、单元与课时 现行的教材通常都是模块化设计的 每个模块由不同的教学单元组成 每个教学单元，通常分配在不同的课时 在实际教学中，只有课时是一个固定的时间单位，通常在40-45分钟之间 教材中的模块、单元与实际教学课时之间的关系要从整体教学的角度来理解与把握 教材单元的承上启下功能 教材中的单元，通常是一个独立完整的教学单位，有自己明确的教学目标与内容，但也具有承上启下的重要功能 一方面，教材的模块由不同的单元组成，另一方面，每个单元，又要通过若干课时的教学过程来实施 在单元设计中，如何安排课时，课时内容之间相互如何衔接，是单元设计的核心 本讲座的内容 简述一下单元教学设计中的普遍问题 简要介绍单元教学设计的原则与流程 重点探讨教学环节的类型与功能，特别是课时之间的衔接与过渡与任务链的设计 将以人教《新目标》教材的单元内容作为案例做一个教学设计说明 单元教学设计中的普遍问题 教学理念混乱 教学目标笼统模糊 教学设计方式是分立的而非整体的 教学方法单一与套路化 教学设计缺乏一以贯之的主线 教学环节之间衔接不够平滑顺畅 单元设计中KISS 原则 Keep It Simple and Straight Simple means the design is easy for students to un