体验式教学《新时期的外交》（岳麓版）.docVIP

《新时期的外交》 教学模式介绍： 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。 体验式教学的课程环节： 创设情境或事件（激情阶段）—— 明确过程与目标（体验阶段）—— 成果展示与评价（导行阶段） 设计思路说明： 本课的主要内容分为三个子目个子目，一是“睦邻友好政策”，主要讲述中韩建交和上海合作组织的成立；二是“多边外交”，主要讲述中国积极参加联合国和亚太经合组织会议；三是“保持与发展中国家的团结合作”。逐一对知识点进行讲解，以整体宏观的角度让学生去感知教材。 首先出示图片，展示2017年11月美国总统特朗普对中国展开国事访问【知识与能力目标】 培养学生主动发现问题善于从史料中获取有效信息的能力。指导学生用发展的眼光看待历史事件总结中国自古至今对外交往的变化理解其原因并与现实比对 【教学重点】 中国新时期下的全方位外交。 【教学难点】 中国外交取得各种成就的原因。 课前准备 1．教师搜集资料，准备多媒体课件； 2学生完成相应预习内容； 3学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。 哈萨克斯坦共和国、中华人民共和国、吉尔吉斯共和国、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国于2001年6月15日在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织。 教学反思 教学环节方面：根据教学内容整合了三个板块：（一）睦邻友好政策。（二）多边外交。（三）保持与发展中国家的团结合作。改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，积极开展全方位、多层次、立体化的外交活动。 在过去30年尤其是21世纪以来，中国积极参与国际合作，致力于维护世界和地区和平，展示了一个负责任的大国形象。中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。在世界形势的发展变化中，中国越来越成为一个举足轻重甚至是不可或缺的因素。教师在教学过程中，通过提供图片、文字视频等材料，引导学生进行知识的迁移和深化，以拓展学生的视野，提升学生的思维。运用图片切入话题，激发学生的兴趣；教学过程中使用课件，充分开发和利用多种课程资源，使历史课堂知识丰富、内容多彩，使学生感受国家日益强大，体会作为中国人的自豪感。 岳麓出版社 八年级下册 畅言教育 用心用情 服务教育