二年级班队会交通安全伴我行.docVIP

二年级班队会交通安全伴我行 二年级班队会交通安全伴我行 活动背景： 随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。 活动目标： 1、通过本次主题活动，引导家长和学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。 2、通过学生和家长的亲子游戏，使家长和孩子的关系更为亲密。 活动形式： 讲故事、现场游戏表演、认识常见交通标志、交通法规知识竞答、现场安全教育 活动准备： 1、收集一些关于交通事故的材料，让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。 2、排练《交通安全拍手歌》。 3、小交警服3套，布置好会场。 4、交通知识竞答材料。常见交通标志、标线牌。 5、准备几辆小自行车 活动时间：周四下午第二节 活动地点：教室 活动主持：辅导员 活动过程： 活动前，让学生按指定的位置就坐。家长随班。 主持人： （一） 1、同学们，让我们用热烈的掌声欢迎家长和我们一起参加“交通安全伴我行’二年级二班主题班会活动。 2、同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，然而，“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。今天我们就来谈谈交通安全，首先请听辅导员老师给我们带来的故事。 （二） 3、同学们，喜欢猜谜语吗？能猜出下面的谜语吗？ 圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。（红绿灯） 对，是红绿灯。你能根据信号灯的要求过马路或开车吗？ 4、各组请三名自行车手骑上自行车，小交警到位拿上信号灯到指定位置站好。 各小队请学生和他们的家长参与游戏。（学生、家长表演——红绿灯下） 5、游戏后，小结讲解： 交通信号灯是以不同颜色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。 （1）绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 （2）黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 （3）红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和T形路口右边无横遭的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 （4）绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。 （5）黄灯闪烁。车辆和行人须在确保安全的原则下通行。 （三） 为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。你认识这些交通标志朋友吗？ （请学生代表模拟交通标志，介绍自己的名称和含义） （四） 同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能） 咱们比一比，看谁声音最洪亮。准备好了吗？ （出题抢答）： 1、过马路时我们应该：A直接穿越B走斑马线 2、过马路时，我们要看好红绿灯：A红灯行B绿灯行 3、坐在摩托车后面：A应该戴安全帽B不要戴安全帽 4、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：A不能B能 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你