一年级《我是班级的小主人》班会实录.docVIP

一年级《我是班级的小主人》班会实录 一年级《我是班级的小主人》班会实录 活动设计说明： 学校在第六周举行语文的识字比赛，结果我班的成绩不太理想，我能够感受有的学生情绪上有些低落，有的学生无动于衷，一点集体荣誉感没有。为了提高学生的集体荣誉感，增强班级的集体凝聚力，我利用第七周要举行口算比赛的契机，激发学生努力学习，为集体挣得荣誉的积极性。在我的感召下，学生们积极准备，形成一种积极向上的学习风气。结果比赛成绩很好，学生们很高兴。于是利用这一机会，开展一次主题班会，增强学生的集体荣誉感。 活动目标： 1、通过活动，使学生对所在班级有所了解。认识班级成员的特点及长处，感受到成长在班集体里的幸福、温馨。 2、做到心中有集体，如何做可以给集体挣得荣誉，如何做给集体抹黑。培养学生的集体荣誉感、责任感。 3、每个人都把集体当成自己的家一样，懂得集体的力量大。 活动准备： 1、师生课前共同收集班级上的好人好事，为班级做的贡献，影响班级荣誉的事情和人。 2、学生准备情景剧《扔垃圾》 活动过程: 一、导入： 1、同学们，我要告诉大家一个好消息，我们班的口算比赛结果出来了，你们想知道吗？ 学生们有的紧张，有的兴奋，急切的心情挂在脸上。 我们班去参加比赛有6名同学，一共错了一道题。是一年级最好的。老师对你们的成绩表示祝贺。 学生们鼓掌。 同学们取得了这么好的成绩，你们有什么感想？ 李鑫玉：我很高兴，我很自豪。 孙健：我们班的同学们真棒！ 王健：我们班的同学们真聪明。 …… 2、同学们想一想，你们为啥这么高兴？ 王健：因为我们取得好成绩。 刘宇轩：因为我们的成绩是一年级最好的。 栾春燕：因为我们班的同学们真棒，能取得这么好的成绩。 …… 二、展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。 我们班这次成绩的取得虽然是这六名同学的，但是也与全班同学们的共同努力分不开的，在我们这一阵子的集中训练中，同学们都努力了，都认真学习了，老师为有你们这么聪明，懂事，能干的同学们而感到骄傲。我们鼓掌为我们自己鼓励鼓励吧！学生鼓掌。 从这次比赛我们可以感受到，只要我们全班的同学们劲往一处使，团结起来，没有克服不了的困难。想一想，我们班还有很多为班集体做出贡献的同学？请同学们小组交流。 1、学生小组交流。 2、我们全班交流都有哪些同学为班集体做了好事。 王健真勤劳。有一次，她生病，还是坚持把地扫。 李鑫雨真负责，每天带领自己小组的同学们摆书包，所以我们班的书包每天都是整整齐齐的。 尹东宇真负责，每天把后面的小柜整理的整整齐齐，杯子摆的很整齐，饭桶和盆子也很整齐。 孙健很负责，早晨为了扫地，连饭都不顾的吃，忙着扫地。 王伟杰负责外面的场地，每天吃晚饭马上打扫自己的饭场。 韩雨彤、姜钰洋、刘晴等同学认真排练节目，为我们班级争得荣誉。 梁晓倩、张彤彤看见地上有垃圾，能及时捡起来，保持了我们班地面的整洁。 …… 同学们能够发现自己的身边的事情，这说明我们每个人都能为自己的班级着想。请看老师收集的图片：学生捡起地上的垃圾的图片，同学们努力学习图片，共同打扫卫生的场景，班级文艺汇演的图片。看来这些图片，你有说明感想？ 刘雅静：我要向他们学习。 祝雪梅：我要认真打扫卫生。 李可心：我要认真学习，争取好成绩。 三、发现有损班级形象的事情。 1、情景剧的表演：《扔垃圾》 李鑫玉、孙志焉表演情景剧《扔垃圾》。 2、看完了他们的表演，你有什么话要讲？ 李鑫玉：我认为这种做法不对。因为这样做，把我们班的地面都弄脏了，检查卫生就扣我们班的分了。 孙健：我认为这种做法不对。如果每个人都想这样，我们班就成了一个垃圾桶了。 张彤彤:我们在同一个班级，每个同学都应该爱护我们的班级，这样我们生活在这样的班级会很好，很幸福。 3、班级中还有没有这样的事情？全班交流。 王健：周子怡随便扔垃圾，她的桌子底下都是垃圾。 王前：于丽娜和于君俊、刘明伟的桌子底最脏，经常有垃圾。 孙豪:王运汉经常不打扫卫生，别人在扫地的时候，他去厕所了，别人都打扫完了他才回来。 孙健：刘明伟经常和别人打架，把别人的鼻子打出血。 李可心：刘宇轩经常欺负别人，走路时踩别人的脚，拉别人的书包。 …… 4、同学们发现了这么多的不对的做法，这些做法对班级造成很大的坏影响，我们应该