父子骑驴说课稿.docVIP

《父子骑驴》说课稿 夏李乡实验学校 王荣霞 一、说教材　　《父子骑驴》是九年义务教育六年制小学语文第五册第六单元第二十 七课。这是一篇寓言故事，讲的是一对父子牵着一头驴走在回家的路上，他们先后听从了四种意见，结果都遭到了路人的非议，最后终于明白“我们应该有自己的主见”的道理。故事的情节虽然简单，却反映了生活中一个深刻的哲理：不要盲目听从别人的意见，在生活中应当学会自主，做事要有自己的主见。否则不但不能让大家满意，还会使自己无所适从。 教学目标　　根据《全日制义务教育语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，本课的教学目标为： 1 、学会本课6个生字。　　2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、学习课文，理解文章告诉我们的道理。 教学重点、难点1、理解不同的人对父子俩不同做法的评论。 2、明白“我们应该有自己主见的道理”。 　二、说教法　　根据寓言故事的特点及本课的语言特色，教学中，以老先生、老太太、年轻的母亲、一群孩子的话为线索，以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理。依据新课标的精神，我运用了谈话法、讨论法、表演法、实践法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习，培养创新能力和实践能力。　三、说学法　　新课标要求，语文课程一定要使学生“掌握最基本的语文学习方法”。学生掌握了正确的学习方法，就会产生两个飞跃：一是由“学会”变为“会学”，二是由“被动地学”变为“