1自然之道(开课).pptVIP

根据词意说出词语： （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ）　 （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ） （3）像游鱼那样一个接一个地出去 。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ） （5）犹豫不敢前进。（ ） 课文大概 课文里都写了哪些人物？要去哪里？ 去那里做什么，目的是什么呢？ 课文里写了哪些动物？ 人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？ 太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 我们干了一件 愚不可及的蠢事 （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。 （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 （3）成百上千的幼龟结队而出。 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。 人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。 人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。 作业布置（任选其一） 1、重读课文，摘抄好词佳句，体会用词的准确性。 2、今天课堂上还有许多想问的问题，或者你感兴趣的问题没得到解决，请你课后重点研究一个问题，并把研究结果记下来。 3、读读有关大自然的书籍。 * * * * 9、自然之道 道： 1.路 2.说 3.道理，规律 4.量词 √ yòu　 tān zhēn qǐ 幼龟　沙滩　　侦察　企图 chǔn fǎn　 ōu cháo 蠢事　返回　海鸥　嘲鸫 zhuó　 mào　 lán 啄食　　帽子　 无遮无拦 yú xū chè 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 嘲鸫 啄食 帽子 巢穴 争先恐后 无遮无拦 踌躇不前 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 愚不可及 后悔不已 鱼贯而出 气喘吁吁 踌躇不前 学习生字： 幼 滩 侦 嘲 啄 企 愚 蠢 返 吁 拦 鸥 帽 彻 愚 学习生字： 幼 滩 侦 嘲 啄 企 愚 蠢 返 吁 拦 鸥 帽 彻 蠢 学习生字： 幼 滩 侦 嘲 啄 企 愚 蠢 返 吁 拦 鸥 帽 彻 啄 自由读课文 1.把课文读通、读顺。读不通顺的 句子反复读，直到通顺为止。 2.标出自然段，了解课文主要讲了 一件什么事情。 请你概括一下本文主要内容 南太平洋加拉巴哥岛 此行的目的： 实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。 （1）、请自由读这段话，读出自己的理解。 （2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？ 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 从这句话中，你发现了什么？看到了什么？跟同桌说说。 多么令人心痛啊！ 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。” 一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了 一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了 　　同学们，读到这里，你知道文中的自然之道指的是什么了吗？ 感悟启示： 　　同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！ 谈一谈你对自然之道的理解和感悟吧。 * * ～ * * *