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俯视课本知识 提升解题能力 华师一附中高三化学备课组 熊定湖 考纲解析 感悟考纲，用好考纲，为备考导航 《考试大纲》中列举了基础知识和基本技能中五大块(基本概念和基本理论，元素和化合物，有机化学、化学实验，化学计算)183个知识点。主干知识即要求理解和掌握的知识点有56个。 从历年的高考试卷和《考试大纲》对比来看，充分体现了考纲对高考命题的权威性：试题的能力结构、知识结构和难度要求，会遵循《考试大纲》的有关指标，符合考纲的框架；题型上，化学试题与《考试大纲》的样题类似。研究《考试大纲》，吃准每个知识点的能力要求，分清主次，把握重点，避免做“无用功”。 今年《考试大纲》和去年相比，删除了善于思维能力中的“⑷对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力”，只在观察能力中有所体现，考试要求降低了，但不等于不考。化学计算板块中删除了“6掌握有关物质溶解度的简单计算”。要引起注意。 《考试大纲》中给出了考试形式和试卷结构与往年没有区别，题型示例共列举20道选择题，非选择题19道。内容涵盖了化学和生活、化学用语、基本理论、有机化学、定性和定量实验、元素和化合物的主干知识、化学计算。非选择题题型涵盖了填空题(包括无机、有机信息框图题)计算题、实验题(物质的量及浓度的配制、离子的检验、实验推导、实验装置和基本操作)、图表计算题等题型。 分析《考试大纲》中的题型示例可以得到以下信息： ⑴有机及化学实验所占的份额最大。有机化学试题依然以信息框图题为主要形式。今年高考有机题，还会沿着非典——过氧乙酸、禽流感——达非、有毒颜料——苏丹红等结合生活实际，给出一个新的物质考查有机化学的主干知识，如结构、性质以及必备的一些有机基础知识等。 ⑵考试内容依然考查主干知识不偏不怪、试题难度依然会保持稳定、题型不会有大的变化。 ⑶认真做题型救命，对高考试题的难度和答题要求有更深入的了解，在备考练习中，少练难、繁、偏、争议多的题目。仔细研究试题的立意、情景、设问，从泛滥的资料堆中解脱出来。 ⑷计算题依然不会是一个完整的大量出现，应该是和其它题型相结合，为解决实际化学问题服务，备考中不应在计算中花费太多时间。 ⑸化学实验则覆盖实验定性和定量、从基本操作到实验的设计等各个方面，实验将是全面考核，体现化学学科特点。 试题回顾 近三年高考理综化学试题的特点及启示： 一、保持相对稳定 近几年的理综试卷，学科之间的结构顺序和分会分配，都严格按照《考试大纲》和《考试说明》的要求设计。试卷结构(题型、题量、分值)及难度基本保持一致，理综依然是拼盘形式，未出现学科之间交叉，但学科内综合充分。 二、突出对“双基”的考查 突出考查了对主干知识和基本技能、尤其是重点知识和实验操作技能。04年“双基”分值41.7%，05、06年又增加至47.2%，选择题中几乎全是基本概念和基本理论试题。近年来理综考试很重视化学方程式的书写和应用。06年理综书写无机和有机反应方程式达21条，占卷Ⅱ化学部分的43.3%。化学方程式是化学学科最基本和最重要的学科语言。 三、增大试题的开放性 去年27题，让考生写出满足要求的三个置换反应方程式，也属于开放试题。05年26题、28题都具有一定的开放性。 四、突出对实验能力的考查 注重对基本实验知识(基本常识、基本操作、基本仪器)的考查；重视对更象的描述；注重对物质的制备和性质等的考查。强调了对实验过程、实验原理的分析、，突出考查学生的探究能力，注重了实验设计能力，体现了创新意识的考查。实验考查从内容上不仅是无机实验、有可能会是有机实验。知识点上，实验和其他化学知识有机融为一体，如去年全国卷Ⅱ26题乙酸乙酯的制取，将反应速率、化学平衡等知识综合在一起。 五、注重实际应用 《高中化学课程标准》提出的“从学生已有的经验和将来要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学有关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策能力”。因此对科技前沿、社会热点等化学问题如：化学电池、新材料，健康、环保、生产等，多加留意。如去年重庆12题利尿酸的考查，预计08奥运会，与奥运联系紧密的环保、反兴奋剂可能将是热点。 备考建议 细节决定成败，做好与高考有关的每个细节，才能确保高考成功。 一、要有强大的动力源 高考是对一个学生全方位的测试，不仅仅测试智育，其实也对其意志品质、毅力、做事情的习惯、心理承受能力等综合素质的一个检阅。高考现在拼的耐力和韧性，这个时候，谁能拥有强大的学习动力，谁就能在后面的学习中笑到最后。 二合理定位自己，合理规划时间 建议用4周左右的时间，按照考纲“拉网式”进行五大知识块查漏补缺。约需2周左右的时间，结合课本、笔记重新温习，把书本读薄。每周一至二套综合题，保持思维热度和对知识的熟练度，结合看书的错误和不懂的地方，回头