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中考冲刺100天之：词语积累 【应试技巧点拨】 理解词语的含义主要采用以下方法： （1）结合语境推断词语的含义：即推断词语的意义时，不能把目光仅仅停留在词语本身，而要把目光扩展到该词语所在的句子或相邻的句子，在一个特定的句子或句群中推断词语的意义。 （2）用熟悉的同义词或反义词解释词语：即用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。如，崎岖：不平坦。阑干：栏杆。 辨析词语的含义主要采用以下方法： （1）辨析词义的轻重程度。例如：轻视 藐视 蔑视 鄙视。 （2）辨析词语的感情色彩。例如：成果、结果、后果，团结、结合、勾结。 （3）辨析词语的搭配关系。例如：“祛除”指除去疾病、疑惧或迷信人所谓的邪魔等,用于抽象事物；“驱除”是赶走、除去,用于具体事物。 词语的运用主要采用以下方法： （1）注意词语的本义、比喻义、象征义、借代义、指代义、反语义等。 （2）注意词语的适用对象、场合和习惯。 对成语的考查，近年来成为词语考查的热点。我们在复习中应注意几点： （1）不可望文生义。如“首当其冲”中“当”释为承当、承受，“冲”指要冲，“首当其冲”比喻最先受攻击或遭遇灾难，而非“首先”之义。 （2）注意有的成语有正反两用的情况，即有褒贬两义。如“想入非非”、“灯红酒绿”、“左右逢源”、“淋漓尽致”、“瞻前顾后”、“穷形尽相”、“不三不四”等。 （3）注意成语的感情色彩。如“无所不为”、“趋之若鹜”、“处心积虑”这些都是贬义词，不可褒用。 （4）注意成语的适用对象。如“炙手可热”是就权热、气焰而言，不可形容商品销售；“左右逢源”是就做事或处世而言，不可形容“说”。 （5）注意成语在表意上侧重点是否与语境吻合。如“陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整风格相比，真是半斤八两，各有千秋”，这个句子重在说明陕西剪纸与江南一带剪纸之不同，而“半斤八两”指彼此一样，不相上下，故使用不当。 【经典真题回放】 1.（2008年湖北宜昌）请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。 （1）落叶满空山，何处觅芳迹。 （2）读书的最高境界应该就是清风朗月，落英缤纷的美的境界。 2.（2008年湖北武汉）填入下面横线上的词语最恰当的一项是(　　) 我们无法_______生命的长度，但我们可以靠________它的宽度和高度来_______它的容积，使人生更加丰富多彩。 A.增加 扩大 控制 B．扩大 控制 增加 C.控制 增加 扩大 3.（2008年湖北襄樊）《春江花月夜》中开篇一句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”有人评论句中“生”字用得好，请你说说好在哪里？ 【命题目的剖析】 宜昌题主要考查在具体语境中理解词义的能力，武汉题主要考查在具体语境中辨析词义的能力；襄樊题主要考查在具体语境中对词语运用的鉴赏评价能力。 【经典真题解析】 解答宜昌题的关键是先注意题干的提示——意思相近；其次要合理筛选答案。如“落叶满空山，何处觅芳迹”中的“芳”字；“落英缤纷”的“英” 字，这些都在《桃花源记》中学到过，都与“花”意思相近。解答武汉题的关键是准确理解近义词的含义及细微区别，其次要联系上下文的语境。联系上下文，尤其是“无法”与“但”字，可以判断出前一空和后二空是转折关系。最后，审视备选答案，可以看出“C”项的答案中“控制”与“增加、扩大”正好构成转折关系。解答襄樊题的关键掌握品味词语的方法——选角度，品美点。 【参考答案】 1. (1)芳 (2) 英 2. C 3. 一个“生”字，好在赋予了明月与潮水以活泼的生命，好在凸现了明月随潮涌生的情状，景象壮观，气势宏伟。 【中考全真预测】 一.选择题 1. 下列词语中加点字字义相同的是【 】 A. 称职 称心如意 B. 著名 莫名其妙 C. 鼓励 一鼓作气 D. 人和 随声附和 2. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是【 】 A．重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。 B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 C．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等侯献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。 D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 3. 结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项【 】 A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B．长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） C．他“