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“青春的渴望”主题班会 “青春的渴望”主题班会 目的意义： 让学生认识到自己已进入青年时代，要树立远大理想，把握住自己青春的大好时光，充实自己、锻炼自己，掌握过硬的科学本领，将来为祖国、为人民、为社会、为人类做出贡献。 活动时间：2014.05.22 活动地点：教室。 参加人员：全班同学。 准备工作： （1）请家长写一份寄托希望的发言稿。 （2）班委会组织收集材料。 （3）准备录音机。 （4）布置前后黑板。 活动程序： 主持人女：同学们，我们结束了天真烂漫的童年，揭开了生活的又一页，让我们燃起青春的火炬，跨入共青团的行列。听，团旗在召唤！（团歌响起，合唱《共青团团歌》。）主持人男：同学们，中学时代是充满生机的活力的时代，我们如何去实现美好的青春理想呢？我想大家都有一个自己喜爱的、又能启迪自己人生的座右铭吧，现在，就请大家从同学们的座右铭中来倾听一个我们年轻人的心声。下面进行第一个栏目：我们的座右铭。”（主持人走下讲台现场采访。）主持人女：（向同学甲），ｘｘ，你的座右铭是什么？ 同学甲：“耕耘早者，收获早。” 主持人女：你为什么把它作为你的座右铭？ 同学甲：因为我觉得我很笨，所以笨鸟先飞，我要比别人强，就必须更努力。 主持人男：我们ｘｘ同学笨吗？ 大家：不笨。 主持人男：其实他不笨，相信他一定能通过自己的努力成为最早的收获者。 主持人女：（向同学乙），ｘｘｘ，你对未来有什么打算？ 同学乙：我要努力考上一所重点高中。 主持人女：让我们为他鼓掌加油。 主持人男：（向班长）ＸＸ同学作为班长，我想大家都想听听你的座右铭是什么？ 班长：我觉得我的座右铭是针对自己的，同时我没有引用什么格言，只是针对自己写一句：无论遇到多大的困难都不气馁，无论取得多大的成绩都不骄傲！ 主持人男：大家说好不好？ （好！台下齐声说。） 主持人女：（向同学丙）看ｘｘ一副信心十足的样子，就知道他的座右铭一定不同凡响。 同学丙：我的座右铭是：少壮不努力，老大徒伤悲。 主持人男：看来ｘｘ的决心很大，那你从什么时候开始努力？ 同学丙：现在。 主持人女：让我们一直监督他好不好？ 台下：好！ 同学丁：（举手）我很想知道：女主持人你的座右铭是什么？ 主持人女：我很高兴，同学丁给我这个机会。我的座右铭是：我以我血荐轩辕。我愿意为我们的祖国贡献出自己的一切。（台下掌声热烈）主持人男：听了大家的发言，我深受鼓舞。同学们，让我们牢记自己的座右铭，激励我们去开始新的征程，去拼搏，去奋斗。 主持人女：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明，无论从盘古开天辟地算起，还是以甲骨文金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活不可缺少的一部分，下面进行我们的第二个栏目：多读书，读好书。 主持人男：每当你完成老师留的作业时，每当你在数学的演算中感到枯燥疲倦时，你一定会想到４５分钟外，还有一片属于我们的阅读大地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读中受到过启发，受到过教益。下面找们请几位同学谈一下他们的体会。 同学1：我觉得读好书能给人以力量，如读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书，使我拥有了许多与困难作斗争的力量。 同学2：我认为课外书提高了我的学习成绩，使我对知识的理解能力增强了，对知识深度难度的探索程度加深了。 同学3：课外书使我的知识更全面，增强了我明辨是非的能力，能够使我健康成长。 主持人男：是的，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书、苦读书，从中汲取营养，增长知识，但是，有一些不好的书籍也会给我们带来了一些坏的影响，不信，请看小品《讲义气》。 （小品大意：几名男同学迷恋看武侠小说，学着书中内容，称兄道弟，讲哥们义气，其中一人受了一点委屈，便群起为其报仇，打伤了别人，受到学校处分。）主持人女：高尔基曾经有一句名言：“读好书籍吧，它是知识的源泉。”我们要多读书，更要读好书。同学们，在言情武打的迷宫中，我们要迷途知返，勇于挣脱；在书的海洋中，我们要学会辨别；善于选择。这些主要靠我们自身去努力，去把握，当然我们更期望着家长的支持，老师的指导，全社会的关心。 主持人男：同学们，人类从远古洪荒发展到具有高度文明的今天，科学技术是生生不息的脉搏，文化知识是源源不断的热血。 主持人合：让我们为振兴中华而读书吧！ 主持人男：下面进行第三个栏目：为振兴中华而读书。 主持人女：市场上，有多少带着稚嫩童音的叫卖声，又有多