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课堂小结 * 二次函数在闭区间上的 最值问题（1） 武屯中学数学组 丁改焕 请同学们完成导学案知识链接部分 教学目标 ? ? ? ? ? ? ? 1、会求二次函数在实数集上的最大值或最小值。 2、会求二次函数在给定闭区间上的最大值或最小值。 能力目标 1、培养学生利用函数图象解决问题的能力 2、培养学生分类讨论的归纳能力 情感目标 激发学生学习函数的兴趣 教学重点 二次函数的最值求法 教学难点 二次函数在闭区间上的最值求法 例：已知函数f(x)= x2 –2x – 3 求函数在下列区间上的最值。 （1） [–2，0] （2） [ 2，4 ] （3） [ ] (4) [ ] （5） [0，2] y 1 -1 -2 3 0 x 练习：已知函数f(x)= x2–2x –3. （1）若x∈[ –2，0 ], 求函数f(x)的最值； 开口向上，对称轴为直线x=1 由图知，y=f(x)在[ –2，0 ]上为 减函数 。 故：x=-2时函数有最大值f(-2)=5 x=0时函数有最小值f(0)=-3 解：画出函数在定义域内的图像如图: 例1、已知函数f(x)= x2 –2x – 3. （2）若x∈[ 2，4 ]，求函数f(x)的最值； 1 -1 3 y O x 2 4 解：画出函数在定义域内的图像 如图: 开口向上，对称轴为直线x=1 由图知，y=f(x)在[ 2，4 ]上为 增函数 故：x=4时函数有最大值f(4)=5 x=2时函数有最小值f(2)=-3 1 -1 3 y O x 例1、已知函数f(x)= x2 –2x – 3. 解：函数在定义域内的图像如图 开口向上，对称轴为直线x=1, 由图知， （3）若x∈[ ],求函数f(x)的最值； x= 时有最大值 x=1时有最小值 例1、已知函数f(x)= x2 –2x – 3. （4）若x∈[ ]，求函数f(x)的最值； 1 -1 3 y O x 解：画出函数在定义域内的 图像如图: 对称轴为直线x=1,由图知， 时有最大值 时有最小值 1 -1 3 y 0 x 练习：已知函数f(x)= x2 –2x – 3 （5）若x∈[0，2]，求函数f(x)的最值； 解：画出函数在定义域内的 图像如图: 对称轴为直线x=1,由图知， 或 函数有最大值 函数有最小值 例1、已知函数f(x)= x2 –2x – 3 （4）x∈[ ] （1）x∈[–2，0] （2）x∈[ 2，4 ] （3）x∈[ ] 思考：通过以上几题，你发现二次函数在区间[m，n]上的最值通常在哪里取到？ （5）x∈[ 0,2 ] 总结：求二次函数f(x)=ax2+bx+c（a0）在[m，n] 上的最值或值域的一般方法是： （2）当x0∈[m，n]时，f(m)、f(n)、f(x0） 中的较大者是最大值,较小者是最小值； （1）判断对称轴与给定区间的位置关系. 检查x0= 是否属于 [ m，n]； （3）当x0 [m，n]时，f(m)、f(n)中的较大 者是最大值，较小者是最小值. 思考1：如何 求函数y=x2-2x-3在 x∈[0, k] 时的最值? 1 -1 -2 3 y 0 x 思考2：如何 求函数y=x2-2x-3在 x∈[k,k+2]时的最值? 解析: 因为函数 y=x2-2x-3=(x-1)2-4的对称 轴为 x=1 固定不变,要求函数的最值, 即要看区间[k,k+2]与对称轴 x=1的位 置,则从以下几个方面解决如图: 例: 求函数y=x2-2x-3在x∈[k,k+2]时 的最值 函数y=x2-2x-3在x∈[k,k+2]时的最值 综上： *