三级数学教学总结.docVIP

三-级数学教学总结 数学教学工作做得如何是考核一个老师教学质量的重 要标准之一。下面是小编搜集整理的三年级上册数学教学 工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结 栏目： Z|TIJ ? 一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳 恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求 完成了本学期的教育教学任务。 一、 认真学习教材教法。 开学初_，我就认真学习教材全面掌握本册的教学目标、 教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺 利进行。 二、 增强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培 养学生多动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情 况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻 的讲评并针对有关情况及时改进教学方法_，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后7为不同层次的学生进行相应的辅导.以满足不 同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是 ?■广 ■广 学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 这样后进生的转化^就由原来的简单粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来。 五、积极推进素质教育。 为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、 技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想 情感教育的因素.发挥学生的创新意识和创新能力。让学生 的各种素质都得到有较的发展和培养。 总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高 —广 ■■广 自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相 信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕耘总会有收获。 Zr/r 扁一 本学年，本人担任学校三年级的数学科教学工作。任 教以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持 不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一 定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展， 现将本学年数学教学工作总结如下： 、激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验 到学习数学的快乐 本班学生，在起始年级时基础较差，随着年级的递增 数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习 数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就 学习尽头来说是心有余而力不足。为此，我采取的策略是 先让学生感到学数学不难：上课时我有意识的设计一些简 单的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本 的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提 示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，让他们从 心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法 是可以触类旁通的■第一环节实施后，我采取得第二步是在 讲课时把知识生活化的方式，以学生常见的范例、经常接 触的身边的数学问题为例，加以有声有色的描述，使学生 感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响 自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要而产 生学习数学的兴趣I学生的兴趣被激发后，我首先想到的是 保持，一是注重从学生的作业上来反馈，将学生的问题和 与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展一些丰富多 彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛， 小组合作、作业评比、学生评价等等，积极发掘学生的闪 光点，让学生的个性得以张扬，努力营造一个学数学的良 好氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思 想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会， 经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到 学习数学的成功与快乐。至本学期末，成效显著：首先是 学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描述解题 思路了，再次就是作业正确率提高了，测试情况也有了较 为明显的好转。 二、 认真钻研业务，努力提高课堂4?分钟的教学效率 在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念， 积极参加网络教研活动，精心打理博客内容C果堂教学中的 案例、反思、故事、随笔等＞，潜心钻研教材教法，认真备 课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己 的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本 班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂4?分钟 的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到 的各种问题，互相学习，共同提高■我还结合实际教学撰写 一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我 更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个 “主阵地”的作用，提高课堂4t分钟的效率，我们要与时 倶进，坚持不懈地学习探宄教学新理论新